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11.銅是人類最早利用的金屬之一.某化學興趣小組利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應條件已略去):(2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O)

(1)過程Ⅱ中分離操作的名稱是過濾.
(2)過程Ⅲ中有氣體產生,反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.該反應屬于放熱反應(填“放”或“吸”).
(3)A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質有AC(填字母序號).

分析 (1)過濾可以把不溶于水的物質除去;
(2)根據題意可知,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,銅和氧氣、稀硫酸反應生成硫酸銅和水,溶液A中含有硫酸鋅和硫酸銅,為了制取海綿銅,并得到硫酸鋅溶液,應向溶液A中解過量的鋅,鋅與硫酸銅反應生成了劉璇新和銅,過濾得到固體C中含有銅和鋅,過量的鋅再加入質量的硫酸除去;
(3)根據上市過程分析含有銅性元素的物質.

解答 解:由題意可知,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,銅和氧氣、稀硫酸反應生成硫酸銅和水,溶液A中含有硫酸鋅和硫酸銅,為了制取海綿銅,并得到硫酸鋅溶液,應向溶液A中解過量的鋅,鋅與硫酸銅反應生成了劉璇新和銅,過濾得到固體C中含有銅和鋅,過量的鋅再加入質量的硫酸除去.所以:
①由實驗的過程可知,過程Ⅱ中分離操作的名稱是過濾,可以把銅、鋅和硫酸鋅溶液分離.
②由上述過程可知,過程Ⅲ中有氣體產生,是因為過量的鋅和稀硫酸反應生成了氫氣,反應的化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,該反應是放熱反應;
③由上述分析可知,溶液A中含有硫酸銅和硫酸鋅,因此含有銅、鋅兩種元素;固體C中含有銅和鋅,因此含有銅、鋅兩種元素.
故答為:(1)過濾;(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,放;(3)AC.

點評 實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.

練習冊系列答案
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4.電解水實驗:負極產生的是氫氣正極產生的是氧氣,負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為2:1,質量比為1:8,電解水的實驗說明水是由氫和氧兩種元素組成,水電解的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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5.用化學用語表示:
(1)3個硫酸根離子3SO42-
(2)兩個氫分子2H2
(3)地殼中含量最多的金屬元素是Al;
(4)三個亞鐵離子3Fe2+

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19.構建知識網絡是學習化學的重要方法之一.某同學在學習酸、堿和鹽的化學性質后,歸納的知識網絡如圖,圖中“-”兩端的物質可以反應.請幫助該同學進行完善和糾正.
(1)圖中的A類物質可能是非金屬氧化物.
(2)該同學針對金屬和酸的反應,寫出了下面一個化學方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可).
Cu+H2SO4(稀)═CuSO4+H2↑,有的同學認為該化學方程式不正確,理由是銅的金屬活動性比氫弱,不能與稀硫酸反應.
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6.下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是(  )
A.NH4+、Na+、NO3-B.H+、Ca2+、CO32-C.Ba2+、OH-、SO42-D.K+、Na+、MnO4-

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16.圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是A>B>C.
(2)將t2℃時三種物質等質量的飽和溶液分別降溫到0℃時,析出晶體最多的是A.
(3)20℃時,將50gA物質放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是140g.
(4)若將t1℃三種物質的飽和溶液分別升溫到t2℃時,則三種溶液中溶質的質量分數最大的是B.
(5)A中混有少量的B,要得到較純凈的A,可采用的方法是降溫結晶.

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3.A~H表示初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物已略去),假設每步反應均完全.其中A是紅色金屬氧化物,B是無色無味的劇毒氣體,G是一種酸,打開其濃溶液的瓶塞在瓶口可看到白霧現象;請回答下列問題

(1)H溶液中溶質的化學式FeCl3E物質的化學式CaCO3
(2)②的反應可以說明金屬活動性由強到弱的順序是(用化學用語表示)Fe>Cu.
(3)反應①的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,這是工業生產中的一個重要反應.反應④的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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20.如圖所示的轉化關系中,A、B、C、D都是初中化學中常見的物質,A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體(反應條件、其他反應物及多余的產物均已略去).
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(2)D可能是:CuO等(填化學式)
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A. A B. B C. C D. D

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