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20．物質(zhì)是變化的，我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里．下列變化中有新物質(zhì)生成的是（　　）

	A．	燈泡通電發(fā)光		B．	金剛石加工成鉆石
	C．	干冰升華		D．	葡萄釀成葡萄酒

分析化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答解：A、燈泡通電發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、金剛石加工成鉆石過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、葡萄釀成葡萄酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化．
故選D．

點評本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．（1）鋼和生鐵都鐵的合金，生鐵含碳量＞鋼的含碳量（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）用硫酸銅、石灰加水配制成農(nóng)藥波爾多液，請用化學方程式解釋為什么不能用鐵制容器配制波爾多液？Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（3）電化學腐蝕是金屬腐蝕的主要原因．當兩種活潑性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，因形成原電池，活潑性強的金屬首先被腐蝕．利用這一原理，為了保護輪船的鋼質(zhì)外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接鋅板（填“銅板”、“鋅板”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．有a、b、c、d四種無色溶液分別是碳酸鈉、硫酸、氯化鋇、鹽酸中的一種，如表是它們兩間反應的現(xiàn)象：

	a	b	c	d
b	無明顯現(xiàn)象		有氣體產(chǎn)生	有沉淀生成
c	有氣體產(chǎn)生	有氣體產(chǎn)生		有沉淀生成

試判斷：a、b、c、d依次是（　　）

	A．	H₂SO₄ Na₂CO₃ BaCl₂ HCl		B．	Na₂CO₃ H₂SO₄ HCl BaCl₂
	C．	HCl H₂SO₄ Na₂CO₃ BaCl₂		D．	BaCl₂ HCl Na₂CO₃ H₂SO₄

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．寫出將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主要成分的化學方程式（括號內(nèi)的為雜質(zhì)）：
（1）Na₂SO₄（H₂SO₄）：Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑
（2）Na₂CO₃（NaOH）：CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O
（3）MgCl₂（BaCl₂）：BaCl₂+MgSO₄═BaSO₄↓+MgCl₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．

如圖所示為實驗室常見的裝置圖：
（1）固定試管的儀器是鐵架臺，給試管加熱的儀器是酒精燈．
（2）若試管中的藥品是碳酸氫銨，則加熱過程中觀察到的現(xiàn)象：
①能聞到一股刺激性氣味，該氣體是氨氣；
②碳酸氫銨逐漸減少，試管內(nèi)壁上有水珠生成；
③如將從管口放出的氣體通入澄清石灰水中，石灰水逐漸變渾濁，
這是因為生成了二氧化碳氣體．請根據(jù)上述現(xiàn)象寫出碳酸氫銨受熱分解的文字表達式：碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳．
（3）若試管中的藥品是堿式碳酸銅（俗稱銅綠），則加熱過程中觀察到的現(xiàn)象：①綠色粉末逐漸變成黑色粉末，這是因為生成了氧化銅；②同時試管內(nèi)壁上有水珠生成；
③將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．請根據(jù)上述現(xiàn)象寫出堿式碳酸銅（俗稱“銅綠”）受熱分解的文字表達式：堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳．
（4）在該實驗中，若試管的口部向上傾斜，則可能造成的后果是炸裂試管，原因是：冷凝水回流至試管底部．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題，下列做法不利于人體健康的是（　　）

	A．	震后災區(qū)飲用水應消毒處理后才能飲用
	B．	向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮氣
	C．	進入久未開啟的菜窖之前先做“燈火實驗”
	D．	香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，故吸煙對身體無害

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．己知在壓強為l0lkPa時，液態(tài)氮的沸點是-196℃，液態(tài)氧的沸點是-183℃，液態(tài)氦的沸點是-296℃，利用液化空氣分離這三種氣體，隨溫度升高它們逸出的先后順序是（　　）

A．

氮、氧、氦

B．

氧、氮、氦

C．

氦、氮、氧

D．

氧、氦、氮

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．我國土壤的分布情況大體是“南酸北堿”，南方農(nóng)民有時引淡水沖洗以降低土壤酸性，在下圖中符合沖洗過程酸堿性變化的曲線是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．有一包固體粉末，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硝酸鉀、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種．為確定其組成，進行如下實驗：（填寫物質(zhì)的名稱）
（1）取該固體粉末少量加足量水，攪拌，靜置，得到白色沉淀，上層為無色溶液；
（2）過濾，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．根據(jù)以上實驗可推斷原固體粉末中一定有的物質(zhì)是硫酸鈉和氯化鋇；一定沒有的物質(zhì)是硫酸銅、碳酸鈣；不能確定的物質(zhì)是硝酸鉀；
（3）為確定這包固體粉末的組成，小華取原固體粉末8.00g加足量水充分溶解后，其粉末中的成分恰好完全反應，過濾，將沉淀洗滌、干燥．稱得其質(zhì)量為4.66g．通過計算后，確定這包固體粉末的組成是硫酸鈉、氯化鋇、硝酸鉀．

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