Question

6．我校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產生二氧化碳進行探究．現請你一同參與：
[提出問題]呼吸作用是否產生二氧化碳？
[作出猜想]猜想一：能產生二氧化碳；猜想二：不能產生二氧化碳；
[查閱資料]二氧化碳氣體能溶于水與水反應生成酸，酸能使紫色石蕊試液變為紅色．
[設計方案并進行實驗]
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發現明顯的現象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產生的現象是：澄清石灰水變渾濁．
[解釋與結論]
根據他們的方案和實驗，小寧的結論為：呼吸作用能產生二氧化碳；
[評價與反思]
有同學根據查閱是資料認為小雪的方案若繼續實驗，也能得到小寧同樣的結論．請你設計方案

操作	現象	結論
取小雪吹氣后的水溶液于試管中，加入紫色石蕊試液	紫色石蕊試液變為紅色	呼吸作用能產生二氧化碳

Answer 1

分析 二氧化能和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

解答 解：[作出猜想]
猜想一：能產生二氧化碳；猜想二：不能產生二氧化碳．
故填：不能產生二氧化碳．
[設計方案并進行實驗]
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發現明顯的現象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產生的現象是：澄清石灰水變渾濁．
故填：澄清石灰水變渾濁．
[解釋與結論]
根據他們的方案和實驗，小寧的結論為：呼吸作用能產生二氧化碳．
故填：呼吸作用能產生二氧化碳．
[評價與反思]
設計方案如下表所示：

操作	現象	結論
取小雪吹氣后的水溶液于試管中，加入紫色石蕊試液	紫色石蕊試液變為紅色	呼吸作用能產生二氧化碳

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎．