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(10長沙48)2010年6月2日23時53分,第四顆北斗導航衛(wèi)星在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,用四氧化二氮(N2O4)作助燃劑,反應的化學方程式為:2N2H4+N2O4=3N2+4H2O,生成物不污染空氣,低碳環(huán)保。請計算3.2KgN2H4完全燃燒后生成N2的質(zhì)量。
解:設生成N2的質(zhì)量為x
2N2H4+N2O4=3N2+4H2O,
64       84
3.2Kg    x
64:84=3.2Kg:x
解得x=4.2Kg
答:生成N2的質(zhì)量為4.2Kg。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(假設雜質(zhì)不參加反應,且不溶于水),某興趣小組設計如下實驗方案:①稱取10g石灰石樣品,②高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,③把剩余固體放在空氣中冷卻至室溫,④稱得剩余固體的質(zhì)量為6.04g。
①在方案中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為       g,其物質(zhì)的量為        mol。
②根據(jù)方案計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(根據(jù)化學方程式列式計算)。
③指出該實驗方案中一處明顯的不足并說明原因                           

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(2010·遼寧鞍山,24)我國鋼鐵產(chǎn)量居全球第一,占全球總產(chǎn)量的30%以上。某興趣小組到鋼鐵廠做社會調(diào)查,取鋼樣(假設只含鐵和碳)進行實驗。他們向組成完全相同的四份鋼樣粉末中分別加入100g稀H2SO4溶液,充分反應后,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
 
實驗l
實驗2
實驗3 
實驗4
鋼樣粉末質(zhì)量
2.84g 
4.26g
6.23g
7.5lg
生成H2的質(zhì)量
0.10g
0.15g
0.20g
0.20g
 
請計算:稀硫酸完全反應的實驗中,反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(10義烏37).2009年12月14日,我市舉行了初中科學知識應用暨探究技能比賽,其中的葉脈標簽制作項目是由選手在規(guī)定時間內(nèi),根據(jù)自己的創(chuàng)意設計,對葉脈進行染色、繪畫、裁割、拼接等藝術(shù)加工。比賽時某組選手配制了200克10%的氫氧化鈉溶液,比賽結(jié)束后他們對剩余的氫氧化鈉廢液用鹽酸進行了中和處理。

(1)配制上述溶液時需要氫氧化鈉固體 __ __ __ 克;
(2)完全中和廢液時用去14.6%的鹽酸100克,則剩余廢液中含氫氧化鈉溶質(zhì)多少克?
(假設廢液中的其他物質(zhì)均不與鹽酸發(fā)生反應)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(10瀘州17).目前,市場上出現(xiàn)的木糖醇(化學式為C5H12O5)是一種新型甜味劑。它不能被細菌分解,添加在口香糖里取代糖份,可以防止蛀牙。試回答下列問題:
(1)木糖醇屬于          (填“有機物”或“無機物”);
(2)木糖醇中碳、氫、氧原子個數(shù)比是      ;碳、氫、氧元素質(zhì)量比是         
(3)若將100g木糖醇充分燃燒(化學方程式:2C5H12O5+11O210CO2 +12H2O),可生成二氧化碳多少g?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(2010.浙江麗水36).構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。圖為某同學繪制的鐵的化學性質(zhì)網(wǎng)絡示意圖。請分析回答下列問題:
(1)反應①中可用 ▲ (填化學式)作還原劑;
(2)反應②導致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與 ▲  接觸;
(3)早在西漢時期,我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅,稱為“濕法煉銅”,即反應③,若用該方法制得銅16千克,理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液多少千克?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(2010浙江東陽37)晴晴同學為測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不與酸反應),向6.0g石灰石樣品中逐滴加人稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成二氧化碳氣體2.2g。試計算:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結(jié)果精確至0.1%)
(3)若要計算上述反應所消耗鹽酸溶液的質(zhì)量,題中還缺少的一個數(shù)據(jù)是。
____________________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(2011年浙江湖州,37題)2010年全國兩會期間,與會人員領(lǐng)到的會議通知、日程表、便簽紙等都是外觀與普通紙相似的“石頭紙”。“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣,加上少量聚乙烯和膠合劑制成(聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應)。
(1)“石頭紙”中的碳酸鈣屬于     (選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)為惡劣測定某種“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某同學取該種“石頭紙”樣品10克,加入100克7.3%的鹽酸溶液充分反應。反應后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.48克;經(jīng)過濾干燥后稱得固體殘渣質(zhì)量為2克。
該同學想出甲、乙、丙三種計算方案:
甲:根據(jù)“反應后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量106.48克,可知二氧化碳的質(zhì)量,……”求解;乙:根據(jù)“反應后經(jīng)過了干燥后稱得固體殘渣的質(zhì)量2克,可知樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,……”求解;
丙:根據(jù)“100克7.3%的鹽酸溶液,可知參加反應的氯化氫質(zhì)量,……”求解。
以上方案中,不正確的是     
(3)根據(jù)上述的某個正確方案計算該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2011年上海,50題)有一瓶標簽破損的稀硫酸,為測定其溶質(zhì) ,取出20g溶液,加入足量的鋅粒。充分反應后,產(chǎn)生氫氣0.02g。
算20g溶液中H2SO4的物質(zhì)的量(根據(jù)化學方程式列式計算)。
②計算并在新標簽的橫線上填寫該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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