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18.用化學符號或化學名稱填空:
(1)兩個氫原子2H;
(2)干冰CO2
(3)CaO的俗名生石灰;
(4)硝酸根NO3
(5)乙醇C2H5OH.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
(2)干冰是固態的二氧化碳,寫出其化學式即可.
(3)根據CaO的俗名進行分析解答.
(4)根據常見原子團的書寫方法進行書寫即可.
(5)根據常見有機物化學式的書寫方法進行書寫即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故兩個氫原子可表示為:2H.
(2)干冰是固態的二氧化碳,其化學式為:CO2
(3)CaO的俗名生石灰.
(4)硝酸根的符號為:NO3
(5)乙醇的化學式為:C2H5OH.
故答案為:(1)2H;(2)CO2;(3)生石灰;(4)NO3;(5)C2H5OH.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、原子團、化學式等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

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(1)下列氣體中,只能用堿石灰干燥的是D(填字母).
A.H2       B.Cl2          C.SO2        D.NH3       E.O2
(2)實驗室用軟錳礦(主要成分是MnO2)與濃鹽酸混合加熱制得氯氣,所選制備裝置是B,干燥氯氣的裝置是C,尾氣處理裝置是E.
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6.早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果,其中富含蛋白質的是牛奶、雞蛋.

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13.有一包固體樣品可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、硫酸銅中的一種或幾種.
某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗:
Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內固體不再溶解
Ⅱ.過濾,得到白色固體和無色清夜
Ⅲ.取少量清夜于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色
請回答下列問題
(1)根據上述信息判斷,該樣品不可能含硫酸銅和氫氧化鈉固體.
(2)提出合理假設,樣品的成分有3種可能:
假設1:碳酸鈉、硝酸鋇     假設2:硫酸鈉、硝酸鋇     假設3:碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇.
(3)為進一步探究固體樣品的成分,該組同學取少量原固體于試管中.
限選試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、蒸餾水
完成實驗方案,請填寫實驗操作,與表中結論相符的預期現象.
 實驗操作 預期現象 結論
 步驟1:
取少量原固體樣品于試管中,逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內固體不再溶解
 
有白色固體
 假設1成立
 步驟2:
向步驟1反應后的白色固體中滴加足量稀稀HNO3溶液,并不斷震蕩
 
白色固體完全溶解,有氣泡產生

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.金屬活動性順序在運用中給我們三條判斷依據,即在金屬活動性順序里:
(1)金屬的位置越靠前它的活動性就越強(填“強”或“弱”);
(2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;
(3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來.
通過查閱資料我發現金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發生置換反應,其化學方程式為2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu+Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖是關于鐵化學性質的知識網絡(“→”表示一種物質轉化為另一種物質).其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質,請回答下列問題:
(1)C物質的化學式為Cu.
(2)B物質的一種用途是作燃料.
(3)反應②還需要的一種反應物是CO(填化學式).
(4)寫出④反應的化學方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.根據如圖所示的裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

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A.玻璃杯        B.塑料瓶          C.瓷碗         D.滌綸襯衫等.

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