【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是( )
A.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B.中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸
D.活潑金屬與稀硫酸反應放出氣體，則與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬
【答案】A
【解析】
根據化合物、中和反應、二氧化碳不是酸、酸的性質進行分析。
A、由化合物概念可知至少由兩種元素組成，則化合物都是由不同元素組成，又純凈物包括單質和化合物，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物，推理正確，符合題意；
B、酸與堿相互交換成分生成鹽和水，而有鹽和水生成的反應不一定是酸與堿的反應，如金屬氧化物與酸反應、非金屬氧化物與堿反應等，推理錯誤，不符合題意；
C、酸能使紫色石蕊試液變紅，通入CO2后的紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色；二氧化碳不屬于酸，推理錯誤，不符合題意；
D、活潑金屬與稀硫酸反應放出氣體，與稀硫酸反應放出氣體的物質不一定是活潑金屬。例如，硫酸與碳酸鈉反應也能放出氣體，但不是活潑金屬，推理錯誤，不符合題意；
故選：A。
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期末集結號系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一天，實驗助手小娟走進實驗室看到一瓶敞口露置的氫氧化鈉溶液，興趣小組同學對此溶液的情況開展了以下探究活動：
（提出問題Ⅰ）該溶液是否變質了呢？
（實驗探究Ⅰ）
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管中，滴加足量的____________； | 有_________產生； | 該瓶溶液一定變質了。 |
寫出氫氧化鈉變質的化學反應方程式：______________。
（提出問題Ⅱ）該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
（猜想與假設）猜想1：全部變質 猜想2：部分變質
（實驗探究Ⅱ）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①先取少量溶液于試管中滴加過量的氯化鈣溶液； | 有________產生； | 溶液中一定有碳酸鈉； |
②向上述①中的溶液中滴加酚酞試劑； | 溶液變紅； | 猜想_______成立。 |
（反思與回顧）
（1）經過此次探究，大家一致認為NaOH應該_______保存，否則露置在空氣中會變質；
（2）在上述（實驗探究Ⅱ）中，小輝提出可以用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案_____（填“可行”或“不可行”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，請用所學的化學知識回答下列問題：
（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理是_______________________；
（2）鐵制品生銹是鐵與____________共同作用的結果。請寫出工業上用鹽酸除去鐵銹的化學方程式：________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。
（1）金剛石與石墨的物理性質差異很大的原因是_________。
（2）大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養素，其中起到調節人體新陳代謝、預防疾病作用的是_______；
（3）青少年處于生長發育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_______元素；
（4）生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是________；
（5）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的_______共同作用的結果；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】夏天打開碳酸飲料瓶蓋，有大量二氧化碳氣體逸出。關于打開瓶蓋前后的變化，下列說法錯誤的是
A.二氧化碳的溶解度減小
B.剩余溶液仍為二氧化碳的飽和溶液
C.瓶內二氧化碳的溶質質量分數減小
D.二氧化碳從化合態變為游離態
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是化學學習的一種重要方法。下列有關“一定”和“不一定”的說法錯誤的是（ ）
A.氧氣是由氧元素組成的，則制取氧氣的反應物中一定含有氧元素
B.氧化物中一定含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物
C.陽離子都是帶正電荷的，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子
D.一種金屬元素與一種非金屬元素化合時，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學知識在生產、生活中有廣泛的應用。
（1）生活中可以用_____ 來區分硬水和軟水。
（2）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是_____。
（3）施用磷肥可以提高農作物的抗寒、抗旱能力。磷礦粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸鈣（Ca3（PO4）2）中磷元素的化合價為_____。
（4）關閉燃氣開關滅火，運用的原理是_____。
（5）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是_____（填選項字母）。
A 不銹鋼炊具 B 純棉圍裙 C 塑料盆
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與人類的生產、生活息息相關。請回答下列問題：
（1）做門窗常用鋁合金而用純鋁。是因為_______________。
（2）冬春是流感易發季節，在晨午檢中用到體溫計。從微觀角度解釋水銀溫度計受熱水柱上升的原因是__________。
（3）請你用化學知識解釋成語“鉆木取火”____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活、生產中處處有化學，化學與生活、生產息息相關。
（1）生活中常用___來鑒別軟水和硬水，通過____來降低水的硬度。實驗室中常用______的方法除去不溶于水的雜質。
（2）市場上出售的凈水器，有些是利用_____來吸附、過濾水中的雜質的。
（3）碘鹽中加了碘酸鉀（KIO3），則KIO3中碘元素的化合價為_____。
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