用分子的觀點解釋下列現象，錯誤的是( )
A．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變
B．花香四溢——分子在不停地運動
C．食物腐敗——分子發生變化
D．酒精揮發——分子不停地
運動
科目：初中化學 來源： 題型：
地球上的水雖然儲量很大，但是真正可以利用的淡水資源并不充裕。我國的人均水資源量大約只有世界人均水平的 。隨著經濟發展、人口增長和人民生活水平的提高， 和 越來越受到人們的重視。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，回答下列問題。
(1)A、B、C中屬于離子的是__ __(填寫離子符號)。
(2)若D表示某元素的原子，則m＝____，該元素的原子在化學反應中容易__ __(填“得到”或“失去”)電子。
(3)在A、C形成的化合物中，C元素的化合價為___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
早在西漢時期，我國就用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅，稱為“濕法煉銅”。
(1)請寫出“濕法煉銅”的化學方程式
。
(2)若用該方法制得銅32 g，反應的鐵的質量為 g，若同時消耗了500 g硫酸銅溶液，則該硫酸銅溶液中硫酸銅的質量分數為 %。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案。結合實驗方案回答下列問題：
(1)步驟①中，金屬X是 ，該反應的化學方
程式為 ；
(2)步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是 ；
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是 （ ）
A. 物質只能由分子構成 B. 相同原子可能構成不同的分子
C. 分子質量一定大于原子質量 D. 化學變化中分子數目一定發生變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組進行以下實驗，探究微粒的性質。(已知氨水能使酚酞試液變紅)
（1）實驗I：如圖甲所示，一段時間后，可觀察到燒杯A中的液體__ _（填“變紅或不變紅”），燒杯B中的液體 （填“變紅或不變紅”），用微粒的觀點解釋這一現象：__ ___
（2）根據該現象小組同學推斷氨水確實能使酚酞試液變紅，可劉紅同學認為也可能是蒸餾水使酚酞變紅，于是設計實驗Ⅱ（如圖乙所示）作為對比。你認為 （填“有”或“沒有”）必要，理由是____
（3）若使用圖丙裝置進行相同實驗，與圖甲裝置相比主要優點是__ ___ _ _（寫出一點即可）。
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