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16.化學與我們的生活密切相關
(1)人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過喝大量豆漿的方法解毒,由此可知喝下列物質中的①③也可以達到同樣的目的.
①牛奶   ②果汁   ③蛋清   ④礦泉水   ⑤食鹽水
(2)無人駕駛汽車處理系統的核心材料是高純度的硅.工業制硅的反應之一如下:2X+SiCl4═Si+4HCl.該反應中,X的化學式是H2,該反應的基本類型是置換反應.
(3)化學電池在放電時發生化學反應,由化學能轉化為電能.

分析 (1)根據重金屬鹽中毒的原理即破壞人體的蛋白質結構,使之失去生理功能.是破壞人體蛋白質回答;
(2)根據化學反應前后,原子種類和數目不變來分析;
(3)根據化學電池在放電時發生化學反應,由化學能轉化為電能進行解答.

解答 解:(1)重金屬鹽能破壞蛋白質的結構,使它失去生理活性,喝大量豆漿解毒目的是防止重金屬鹽破壞人體蛋白質,只要能提供蛋白質的物質均可.牛奶、蛋清的主要成分是蛋白質,所以喝牛奶、蛋清也能解毒;
(2)反應前:1個硅原子,4個氯原子;反應后:1個硅原子、4個氯原子和4個氫原子,因此2X中含有4個氫原子,故1個X的化學式為H2;一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應屬于置換反應;
(3)化學電池在放電時發生化學反應,由化學能轉化為電能.
故答案為:(1)①③;(2)H2;置換反應;(3)化學;電.

點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的知識是歷年中考的熱點,在學習過程中要注意理論聯系實際.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是(  )
A.吹脹氣球-氣體分子間的間隔變大
B.濃氨水需要密封保存-分子在不斷地運動
C.干冰升華-分子間間隔變大
D.過氧化氫分解成水和氧氣-分子破裂、原子重新結合成新的分子

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.將一小塊白色的金屬鈉放置在空氣中會發生下列變化:
鈉(Na)$\stackrel{O_{2}}{→}$鈉的氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$氫氧化鈉溶液$\stackrel{CO_{2}}{→}$白色固體
【提出問題】常溫下鈉與氧氣反應,產物有哪些?
【查閱資料】鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過氧化鈉都能與水發生反應,方程式如下:Na2O+H2O═2NaOH;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
【作出猜想】常溫下鈉與氧氣反應的產物
猜想1:Na2O
猜想2:Na2O2
猜想3:Na2O和Na2O2
【實驗探究一】:
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水不產生氣泡猜想1正確
【作出猜想】
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
實驗操作實驗現象實驗結論
1.取少量白色固體加入足量產生白色沉淀白色固體成分為Na2CO3和NaOH
2.過濾,取少量濾液加入酚酞試液變紅色
【實驗反思】
(1)類比氧化銅與鹽酸的反應,寫出氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O;
(2)能與酸反應只生成鹽和水的氧化物為堿性氧化物,請判斷Na2O2不是堿性氧化物(填“是”或“不是”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.燃料是重要的能源.
(1)“神七”飛天成功,使中國人向登月目標邁進了一大步.月球上的3He(3表示相對原子質量)蘊藏量巨大,探月的目標之一是探測核聚變燃料3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.從原子的構成來看,3He、4He兩種原子的中子數不同.
(2)天然氣是常用的燃料,它的主要成分的名稱是甲烷,燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)如表是幾種含碳氫的可燃物在壓強為101kPa時的沸點.
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
打火機的燃料稍加壓即可以液化,減壓后(打開開關)液體又容易氣化,遇明火即燃燒.上表中可作打火機燃料的是C4H10;分析上表中可燃物分子結構上的規律,推測X的化學式為C2H6

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑,在工業上可用于制造防凍液等.某工廠以石灰石為原料生產二水合氯化鈣(CaCl2•2H2O)的流程如下.原料石灰石中含有的雜質主要是MgCO3、SiO2和Fe2O3

(1)第①步酸洗所用的酸是A(填編號).
A.稀鹽酸       B.稀硫酸        C.濃硫酸        D.稀硝酸
(2)酸洗時酸與Fe2O3反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)固體2中一定含有的物質的名稱是氫氧化鎂和氫氧化鐵.
(4)實驗室中操作I所用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、漏斗.
(5)操作Ⅱ的名稱是:蒸發濃縮、降溫結晶.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.化學興趣小組的同學設計了利用三通管進行如下實驗來驗證二氧化碳氣體的相關性質,實驗步驟如下:(整套裝置的氣密性良好,如圖2).

注:整個實驗中不考慮反應過程中水分和HCl氣體揮發的影響,且圖2中產生的氣流較緩慢.
步驟Ⅰ.用20mL 的注射器先抽取10mL CO2,再抽取10mL水(如圖1),封閉針管后用力振蕩,觀察到活塞最后停在12mL刻度處.說明在室溫下10mL水約能溶解8mL CO2
步驟Ⅱ.如圖2,三通管橫放,打開儀器a(填寫儀器a名稱:分液漏斗)的活塞,觀察三通管內產生的實驗現象是A處試紙變紅,B試紙不變色.
步驟Ⅲ.取圖2中的三通管,把貼有試紙A的那端放在酒精燈火焰上加熱(如圖3),發生的化學反應方程式是H2CO3=H2O+CO2↑.
步驟Ⅳ.將二氧化碳的發生裝置與圖4相連接,三通管上、下火焰有何變化:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;
此實驗說明二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.根據如圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題.

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:①長頸漏斗.
(2)①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是A(填字母),實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
②制氧時,小明同學未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有AC.(填序號)
A.沒有塞緊橡皮塞              B.試管口沒有放棉花
C.沒有及時更換收集第二瓶      D.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
(3)如果選用圖E來收集氧氣,則氣體應從a.(填“a”或“b”)端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置,關于該實驗說法正確的是(  )
A.該實驗的反應原理是FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe+CO2
B.在實驗過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色
C.充分反應后,向固體中加稀鹽酸會產生氣泡
D.在實驗過程中,產生的尾氣可以直接排放到空氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.甘肅電網新能源裝機容量已達1415.29萬千瓦,躍居全國首位.下列屬于新能源的是C.
A、煤   B、電能   C、太陽能   D、地熱能.

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