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【題目】下列屬于化合反應的是(  )

A. C+O2CO2

B. CO+CuOCu+CO2

C. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

D. Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

【答案】A

【解析】

化合反應是指由兩種或兩種以上物質反應生成另外一種物質的反應,其特征是多變一

AC+O2CO2,反應物兩種生成物一種,符合化合反應多變一的特征,是化合反應;

BCO+CuOCu+CO2,不符合化合反應多變一的特征;

C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,不符合化合反應多變一的特征,是分解反應;

DNa2CO3+CaOH2═CaCO3↓+2NaOH,反應物生成物均為兩種,不符合化合反應多變一的特征;

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答問題。

1)寫出標有序號的儀器名稱:________________

2)若用氯酸鉀制取氧氣則選用的發生裝置為___,選擇該裝置的原因是_______,該反應的文字表達式為_______,若改用高錳酸鉀制取氧氣,則需要在裝置上做改進的措施是__________,該反應的文字表達式為_______

3)若用C裝置收集氧氣時,所收集的氧氣不純的原因可能是_____,用E裝置收集氧氣驗滿的方法為______,收集氧氣時,C裝置相對于E的優點是_____E裝置相對于C的優點是_______

4)實驗室制取二氧化碳的文字表達式為________,制取并收集該氣體應選擇的裝置組合是____填序號);若想控制反應速率,可以將儀器②用_________代替,檢驗該氣體的文字表達式為_____

5)如果選擇與制取二氧化碳相同的發生裝置來制取氧氣,則發生反應的文字表達式為_______

6)若用下圖裝置收集一瓶二氧化碳,則二氧化碳氣體應從___端通入。若在下圖裝置中先裝滿水后,再收集氧氣,則氧氣應從___端通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究,以驗證其成分.

作出猜想:①該塑料袋是用聚乙烯制成的 ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的;

查閱資料:聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無水硫酸銅是白色粉末,遇水變為藍色.

實驗探究:小鳳將裝置按ABCD順序連接好后,進行實驗.在實驗過程中,BD產生明顯現象,C無明顯現象,說明塑料袋沒有_____氣體生成(填化學式).B裝置的作用是______________D瓶中發生反應的化學方程式是______________________

實驗結論:通過實驗證明,猜想________是正確的.

交流反思:①從化學角度分析,大量使用塑料制品會導致________

②連接實驗儀器時,能否_______(填不能)將BC位置進行交換,理由是_______________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.

第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的 .請回答下列問題:

(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式_________

(2)上面的實驗同時證明了氮氣有__________的化學性質。

(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的,你認為導致這一結果的原因可能是____(答一點即可)。

(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗_____(“能”或“不能”)獲得成功,理由是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,請分析圖中的信息回答有關問題。

13號元素在化學反應中易失去 個電子。

217號元素形成的離子符號是

3)寫出14號與9號元素組成化合物的化學式

4)適當補充碘元素能預防甲狀腺疾病,請根據圖2推斷碘元素在周期表中位于第 周期。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用以下裝置制取氣體并驗證性質

[實驗]

分別將石灰石和稀鹽酸加入到A裝置的錐形瓶和分液漏斗中.

.關閉K1,打開K2,將稀鹽酸加入錐形瓶中.

1A裝置中發生反應的化學方程式:_____

2虛框位置用C裝置收集氣體,導管的連接順序是a_____(填“b”“c”)連接.

3)當B裝置中出現_____(填現象)時,可判斷C裝置已經收集滿CO2

.打開K1,關閉K2

4D中可能觀察到的現象是_____

5)通過E中蠟燭熄滅,說明二氧化碳用于滅火的原因是_____(填序號).

A隔絕氧氣(或空氣)

B溫度降到著火點以下

C清除可燃物

[拓展]

6)利用A裝置還可制取的氣體是_____(任寫一種),寫出制取該氣體的化學方程式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為ABC三種固體物質的溶解度曲線。據圖回答下列問題。

1)在t1時,AC兩物質的溶解度相等,都為____克;

2)在t2時,三種物質中溶解度最大的是________

3)分別將t2ABC三種物質的飽和溶液降溫 t1,所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序 _______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產硫酸鉀和氧化鐵鐵紅顏料,其主要流程如下,請認真觀察工藝流程,回答下列問題:

1)鐵紅的化學式是______

2反應生成,其反應的化學方程式是______

3)硫酸酸化是為了除去過量的,反應后逸出的氣體是______

4)沉淀池中溶質有KCl,還含有______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式:

①鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________________________

②加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣_____________________________________

③硫磺在空氣中燃燒_____________________________________________

④過氧化氫制氧氣 __________________________________________

上述反應中屬于化合反應的是_______屬于分解反應的是_________(寫序號)。

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同步練習冊答案
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