【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,請分析圖中的信息回答有關問題。
(1)3號元素在化學反應中易失去 個電子。
(2)17號元素形成的離子符號是 。
(3)寫出14號與9號元素組成化合物的化學式 。
(4)適當補充碘元素能預防甲狀腺疾病,請根據圖2推斷碘元素在周期表中位于第 周期。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的過程。
(1)實驗①中帶火星的木條__________,是因為常溫下過氧化氫溶液分解很慢,幾乎不產生氧氣。
(2)實驗②中試管內產生較多氣泡,帶火星木條________,實驗①、②說明加熱時過氧化氫溶液分解較快,產生氧氣。
(3)實驗③中觀察到試管內產生較多氣泡,帶火星木條復燃,通過實驗①、③,得出的實驗結論是:_____________________________________。
(4)實驗④:待實驗③中試管內不再產生氣泡時,重新加入等量同樣的過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反應多次實驗,觀察到試管中均產生較多氣泡,帶火星木條均復燃。實驗④的設計目的是___________________________。
(5)實驗⑤:實驗④完成后,將試管中的二氧化錳過濾、洗滌、烘干、稱量,發現其質量與反應前________。
【實驗結論】通過上述實驗,可以得出“二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑”這一結論成立。寫出實驗③中反應的文字表達式________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活中的各種物質我們也可以按它們的性質不同進行區分。試區分下列物質,并寫出根據什么性質區分該組物質以及該性質的類別(物理性質或化學性質)。
物質 | 利用的性質及性質類別 |
鐵絲和銅絲 | _____ |
白醋和白酒 | _____ |
廚房中的白糖和精鹽 | _____ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是 ( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 水將集氣瓶內的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時收集滿 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關蠟燭燃燒的敘述錯誤的是( )
A. 可觀察到蠟燭燃燒產生明亮的火焰,火焰分三層
B. 蠟燭熔化產生“燭淚”
C. 在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內壁有層水霧
D. 用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙,蠟燭不能被點燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】經分析知,某硝酸銨(NH4NO3)樣品中氮元素的質量分數為38%,這種氮肥中可能混入的雜質是( 。
A. NH4HCO3 B. NH4Cl
C. CO(NH2)2 D. (NH4)2SO4
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