分析 根據潛艇里的環境及對供給氧氣反應的要求,分析所涉及反應的特點,判斷出最適合潛艇里供給氧氣的反應原理即可.
解答 解:①加熱高錳酸鉀,需要在加熱的條件下才能放出氧氣,而加熱時也會消耗氧氣,不適宜在潛水器里供給氧氣.
②電解水,需要通電,消耗電能,不適宜在潛水器里供給氧氣.
③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生碳酸鈉和氧氣,常溫下即可發生反應,且可把空氣中的二氧化碳轉化為氧氣,供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳,適宜在潛水器里供給氧氣.
與其它兩種方法相比,這種方法常溫下就能進行,不用加熱、不用通電,操作簡單,還能將人呼吸產生的二氧化碳轉變為呼吸所需的氧氣.
在常溫下,過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.
故答案為:③;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;常溫下就能進行,操作簡單;能將人呼吸產生的二氧化碳轉變為呼吸所需的氧氣(合理即可).
點評 本題難度不大,解答時一般從原理要科學、嚴謹、合理,裝置和操作要安全、簡便,藥品要易得、經濟、環保節能,還要注意要結合實際情境進行分析.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017屆四川省自貢市牛佛片區九年級綜合素質模擬(二)化學試卷(解析版) 題型:簡答題
若10g粗鋅(雜質不反應也不溶于水)與193.7g稀硫酸恰好完全反應后,燒杯中有203.5g物質,求:①生成氫氣的質量;
②粗鋅中鋅的質量分數;
③所得溶液的溶質質量分數(計算結果保留0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
操作方法 | 現象 | 結論 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 道爾頓和湯姆生等科學家研究得出了重要的結論“物質是由原子或分子構成的” | |
B. | 1869年,俄國化學家門捷列夫發現了元素周期律和元素周期表 | |
C. | 原子論和分子學說的創立,奠定了現代化學的基礎 | |
D. | 20世紀末,人類發現和合成的物質超過4000萬種 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
探究步驟 | 可能觀察到的現象 | 結論 |
(1)取反應后的上層清液于試管中,滴加硝酸銀溶液 | 若有白色沉淀生成 | 氯化鈉溶液有剩余 |
若無白色沉淀生成 | 還需進行下一步探究 | |
(2)另取反應后的上層清液于試管中滴加氯化鈉溶液 | 若有白色沉淀生成 | 硝酸銀溶液有剩余 |
若無白色沉淀生成 | 還需進行下一步探究 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為節約用紙,兩面使用草稿紙 | |
B. | 為了“QQ”能夠升級,長期把“QQ”掛在線上 | |
C. | 用舊報紙制鉛筆桿 | |
D. | 為了提高資源利用率,將垃圾分類回收 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com