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9.下列現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液變紅
C.光亮的鐵釘放入稀硫酸中,由氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變成黃色
D.把打磨過(guò)的鋁片浸入CuSO4溶液中,一段時(shí)間后取出,鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、氫氧化鈉溶液顯堿性,向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液變紅,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、光亮的鐵釘放入稀硫酸中,生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,由氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變成淺綠色,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、把打磨過(guò)的鋁片浸入CuSO4溶液中,生成硫酸鋁溶液和銅,一段時(shí)間后取出,鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意煙和霧的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X分液漏斗,Y集氣瓶.
(2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填裝置序號(hào),下同),收集CO2驗(yàn)滿方法 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取H2,制取H2前必須檢查裝置的氣密性,取H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
①若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.
②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置C;二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋.如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為25克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用錯(cuò)誤的是( 。
A.
石墨用于制鉛筆芯
B.
用焊錫焊接金屬
C.
消石灰改良酸性土壤
D.
用氮?dú)庵崎W光燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解,錯(cuò)誤的是(  )
A.Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷
B.2SO3中的“2”表示兩個(gè)三氧化硫分子
C.MgC$\stackrel{-2}{O}$3中的“2”表示碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
D.2H中的“2”表示兩個(gè)氫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.(1)氧元素的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.
該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8;在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易得到電子(填“得到”或“失去”)
(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.

請(qǐng)回答:①B框中的物質(zhì)屬于BC(填序號(hào):A化合物、B單質(zhì)、C純凈物、D混合物).
②此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用下列常見(jiàn)物質(zhì)來(lái)完成以下各題:(填序號(hào))
①干冰 ②氫氣 ③氧氣 ④濃硫酸 ⑤熟石灰  
(1)溶于水后溶液溫度升高的是④;
(2)最理想的燃料是②;
(3)用于人工降雨的是①; 
(4)用于搶救病人的是③;
(5)農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫(xiě)出下列微粒的符號(hào):
①1個(gè)鎂離子Mg2+;②2個(gè)氮分子2N2;③硫酸銅CuSO4
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量熱CaO+H2O=Ca(OH)2;
②抹石灰的墻一段時(shí)間后會(huì)變得白又硬Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預(yù)防齲齒,如圖是氟元素在周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,則氟元素的原子核外電子數(shù)是9,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失(填“失”或“得”)電子,氟化鈉可以與鈉與氟氣(F2)反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+F2=2NaF.
(2)氧、氫、鈣等元素能組成多種物質(zhì),如Ca(OH)2,與銨態(tài)氮肥(NH4Cl)混合研磨產(chǎn)生氨味,常用此方法檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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