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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。

若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中______填儀器或裝置的標(biāo)號,實驗室用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______

若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需要增加的玻璃儀器是______;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

【答案】 ABCEG; 酒精燈;

【解析】實驗室制取,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱選固固不加熱型裝置;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;因此要組裝一套實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中ABCEG;碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為

若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要增加的玻璃儀器是酒精燈,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)銀白色鎂條燃燒時,發(fā)出_____,并放熱;生成白色粉末。符號表達(dá)式:_____

2)銀白色細(xì)鐵絲和氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、_______________,預(yù)先在集氣瓶中放入_____,目的是為了防止_____,請寫出符號表達(dá)式為_____,屬于_____反應(yīng)(填寫化合分解)。

3)在空氣中加熱銅片,反應(yīng)的符號表達(dá)式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是同學(xué)們在科學(xué)實踐活動中完成的實驗。

1)實驗1中,燃著的蠟燭會熄滅的是_______(填燒杯序號),結(jié)合滅火原理分析蠟燭熄滅的原因:________

2)實驗2中,將點燃的火柴豎直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄滅了,這是因為___________

3)實驗3中,觀察到先燃燒的物質(zhì)是________;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2008年北京奧運火炬燃料為丙烷,丙烷分子式為C3H8,是無色氣體,純品無臭.燃燒的火焰顏色為亮黃色,在強光和日光情況下均可識別和拍攝,燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水(蒸氣).根據(jù)以上信息回答:

1)丙烷的性質(zhì)是____________ _________________(至少答兩條);

2)請寫出丙烷完全燃燒的文字表達(dá)式______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下化學(xué)反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)的是(  )

A. H2O+CO2═H2CO3

B. 2H2O2 2H2O+O2

C. CH4+2O22H2O+CO2

D. CaOH2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并判斷反應(yīng)類型:

①鐵絲在氧氣中燃燒_________________②硫在氧氣中燃燒____________________

③紅磷在空氣中燃燒_________________④加熱高錳酸鉀制取氧氣_____,化合反應(yīng) (填序號) _____,分解反應(yīng)_____,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。

1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式__________________

2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是_______________

3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是_______________

4)實驗開始時前以防發(fā)生爆炸.應(yīng)該_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】淀粉等食用糖類在人體能轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)而被吸收,正常人的血液里約含0.1%的葡萄糖。

1)一個葡萄糖分子中共有_____原子;

2)葡萄糖中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____

3)葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;(要求寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%

4)多少克葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為10克?(寫過程,保留整數(shù))_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。

1)可以作為溶質(zhì)的是__________

A 只有固體 B 只有液體 C 只有氣體 D 氣體、液體、固體都可以

2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液后,溫度下降。這種物質(zhì)可能是___

A 氯化鈉 B 硝酸銨 C 氫氧化鈉 D 蔗糖

3)下圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答有關(guān)問題。

①將一瓶接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,除通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑使其達(dá)到飽和外,還可采取的方法__________

②將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的質(zhì)量由大到的順序為___________

t3℃時,取甲、乙兩物質(zhì)配制溶液。

序號

a

b

c

d

e

固體種類

甲固體的質(zhì)量/g

30

60

90

30

60

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

I.關(guān)于a~e所得溶液屬于飽和溶液的是_________

II.下列關(guān)于a~e所得溶液的說法不正確的是_____

A b溶液恒溫蒸發(fā)25g水后,與c溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B e溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

C ad溶液降溫至t1℃,均有晶體析出

D c溶液恒溫蒸發(fā)溶劑后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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同步練習(xí)冊答案
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