生活中處處有化學，請你用所學的化學知識來解釋：
（1）新裝修的房屋內空氣中通常含有較多的甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有毒物質．這兩種物質都屬于__（填“無機物”或“有機物”），人們還可利用“光觸媒”技術﹣用TiO2在光催化劑作用下將上述有害物質生成二氧化碳和水，降低室內空氣污染．TiO2中Ti的化合價為__價．
（2）在自行車表面噴漆可防銹，其原理是__．
（3）用石灰水可以保鮮雞蛋，其原理用化學方程式可以表示為：__．
科目：初中化學 來源： 題型：解答題
| 物質 | A | B | C | D |  |
| 微觀示意圖 |  |  |  |  |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
食醋是調味品，其中含有醋酸（C2H4O2）．下列關于醋酸的敘述不正確的是
A．屬于有機物
B．醋酸分子中含有氧分子
C．碳、氫、氧元素的質量比為6：1：8
D．醋酸分子中碳、氫、氧原子個數比為1：2：1
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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市心學校2017屆九年級中考強化訓練化學試卷 題型：信息分析題
甲、乙、丙、丁四位同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時，發現了一個意外現象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，一會兒紅色就消失．
【猜想】甲：可能是酚酞變質的緣故；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應，使紅色消失的緣故；
�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質量分數大小有關．
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性．
【理論分析】（1）甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學的否定，你認為理由是__．
（2）乙同學的猜想其余三位同學認為也不正確，理由是__．
【實驗設計】（3）為證實丙同學的猜想，還需作如下實驗，請完成表．
實驗步驟 | 設計這樣實驗操作的目的 |
用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液，在溶液中滴入2滴酚酞試液，并在上方滴一些植物油． | __． |
（4）通過以上實驗，四位同學看到：溶液還會出現先變成紅色，一會兒紅色又消失的情況．因此酚酞紅色褪去與氧氣無關．若丁同學的猜想正確，設計如下實驗證明并完成有關問題：
實驗方法 | 觀察到的現象和結論 |
方案一：分別配制不同質量分數的氫氧化鈉溶液，然后各滴加2滴酚酞試液． | 質量分數小的溶液中紅色不消失，質量分數大的溶液中紅色會消失，則證明可能與氫氧化鈉溶液質量分數大小有關． |
方案二：__ | __則證明可能與氫氧化鈉溶液質量分數大小有關 |
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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市心學校2017屆九年級中考強化訓練化學試卷 題型：選擇題
為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性是依次減弱的，某化學興趣小組設計了下圖所示的四個實驗．其中不必進行的是
A．
B．
C．
D．
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科目：初中化學 來源：【全國區級聯考】廣東省深圳市坪山新區2017屆九年級下學期第二次調研化學試卷 題型：探究題
依據下圖及所給信息回答問題。
裝置及藥品：①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過氧化氫溶液
（1）小英同學選擇A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為__________________________，她選擇E裝置收集氧氣，則a端應與_________端相連。
（2）小東同學欲在實驗室制取二氧化碳，則他選擇的藥品是________（填序號），實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ______________________________________；用________裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已收集滿的方法是__________________________。
（3）甲是蒸發溶液的實驗，儀器a的名稱是______，用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。
（4）乙是探究燃燒條件的實驗，打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒。比較打開前后的現象，證明白磷燃燒需要___________，燒杯中水的作用是________________。
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區九年級5月模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻。傳接球“隊員”間的物質在一定條件下必須能相互反應，場上“隊員”位置及傳球路線如圖。
(友情提示：圖示中連線間物質相互反應)
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質名稱是____；
(2)B位置“隊員”所代表的物質的一種用途是______________；
(3)寫出連線④代表的物質間發生反應的化學方程式_____________________，連線①代表的物質間發生反應的化學反應的基本類型是 ___________反應；
(4)為實現“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球給____“隊員”(填物質名稱)。
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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題
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