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5．“金秋十月，丹桂飄香”．“飄香”這一現象說明了（　�。�
A．分子質量小B．分子間有間隔
C．分子體積小D．分子在不斷地運動

分析 根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：“金秋十月，丹桂飄香”，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到桂花花香．
A、由分子的性質可知，聞到桂花花香的主要原因與分子的大小無關，故A錯誤；
B、由分子的性質可知，聞到桂花花香的主要原因與分子之間有間隔無關，故B錯誤；
C、由分子的性質可知，聞到桂花花香的主要原因與分子的體積無關，故C錯誤；
D、由于分子是在不斷的運動的，這是造成聞到桂花花香的主要原因，故D正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列粒子結構示意圖中，表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某校化學興趣小組利用下列裝置進行實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①錐形瓶②水槽．
（2）檢查A裝置氣密性可以用以下方法：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到導管口有氣泡產生，則氣密性良好．
（3）實驗室制取二氧化碳，其反應的符號表達式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
可選用的發生裝置為A，為了便于控制反應速率獲得平穩的氣流，小組成員小芳思考后把裝置中某儀器換成了分液漏斗；若需要收集一瓶純度較高的二氧化碳，可選用的收集裝置是F，當看到瓶內水面降至瓶口且瓶口外冒出較大氣泡的現象時證明二氧化碳收集滿．
（4）小華為驗證生成的氣體是CO2，將所選發生裝置的導管口與c相連，但裝置F有錯誤，請在圖中修改，此時瓶內發生反應的符號表達式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學反應中屬于分解反應的是（　�。�
A．磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷B．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水D．乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．圖（1）和圖（2）是兩個設計證明分子運動的實驗．在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．
（1）圖（2）中觀察到的現象是錐形瓶口濾紙變成紅色．
（2）圖（1）中觀察到的現象是A燒杯中的酚酞溶液變紅，可以得到的結論是氨分子在不斷的運動，氨水可以使酚酞溶液變紅．
（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是對比作用，說明酚酞的變色與空氣無關．
（4）請你就兩個實驗的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價：圖（1）操作過程更嚴密，用藥品較多；圖（2）所用儀器較少，操作簡單，節約了藥品．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．化學促進了人類文明的進步和發展，下列事實與化學發揮的作用不符合的是（　�。�
A．生產化學肥料和農藥--解決環境污染問題
B．研發新型藥物治療困擾人類的癌癥--用化學解決疑難病救治的問題
C．研發新能源汽車，減少化石燃料燃燒--解決能源危機和環境污染問題
D．研制可降解塑料--解決“白色污染”問題

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．化學變化常伴隨能量變化，下列主要利用了化學變化產生光能的是（　　）
A．燈泡通電發光B．利用鎂燃燒制作照明彈
C．家用太陽能熱水器使水變熱D．家庭用燃氣做飯

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列事實與相應的解釋不一致的是（　�。�
選項事實解釋
A50mL水和50mL 酒精混合后的體積小于100mL 分子之間有間隔
B水和過氧化氫兩種物質的化學性質不同構成物質的分子不同
C稀有氣體的化學性質穩定原子的最外層電子達到了相對穩定結構
D銅塊在空氣中不燃燒，而納米級的銅粉在空氣中可以燃燒物質的種類決定了反應能否進行
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用化學知識回答下列問題：
（1）在H、O、C、S、Ca、Na六種元素中，選擇適當的元素，組成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中．CO2可用于人工降雨的氧化物；H2SO4可用于金屬表面除銹的酸；Ca（OH）2可改良酸性土壤的堿；CaO可作干燥劑的氧化物．
（2）澄清的飽和石灰水升高溫度會變渾濁，原因是溫度升高，氫氧化鈣因溶解度減小而析出；澄清的飽和石灰水露置空氣中變渾濁，原因是氫氧化鈣與二氧化碳反應生成難溶性的碳酸鈣．
（3）小華在實驗室幫老師整理藥品時，發現一瓶失去標簽的白色固體，老師告知是氫氧化鈉、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈣中的一種．小華思考片刻后，認為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：物質溶于水的不同現象（用化學式填寫）若不溶于水，則是CaCO3；若溶于水形成藍色溶液，則是CuSO4；若溶于水溶液溫度升高，則是NaOH；若溶于水溶液溫度基本不變，則是NaCl．

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