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10.某白色固體A由碳酸鈉、氯化鈣、氫氧化鈣中的兩種物質組成,為判斷其組成,進行如下實驗(空氣中的成分對實驗的影響忽略不計)
完成下列填空:
(1)操作Ⅰ是過濾.沉淀B的成分是碳酸鈣,A中一定含有的物質是碳酸鈉.
(2)為進一步確定固體A中存在的物質,對濾液C進行實驗,完成如表(實驗藥品自選)
 項目 實驗操作現象  結論
 操作一  產生氣泡 A中氫氧化鈣
 操作二  

分析 (1)根據過濾可以將不溶性固體從溶液中分離,鈣離子和碳酸根離子反應會生成碳酸鈣沉淀進行分析;
(2)根據碳酸根離子和酸反應會生成二氧化碳氣體,酚酞遇堿變紅色,碳酸鈉、氫氧化鈣都顯堿性,檢驗氫氧化鈣需要先除去碳酸鈉進行分析.

解答 解:(1)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離,經過操作I得到了沉淀B和濾液C,所以操作Ⅰ是過濾,鈣離子和碳酸根離子反應會生成碳酸鈣沉淀,所以沉淀B的成分是碳酸鈣,A中一定含有的物質是碳酸鈣;
(2)碳酸根離子和酸反應會生成二氧化碳氣體,酚酞遇堿變紅色,碳酸鈉、氫氧化鈣都顯堿性,檢驗氫氧化鈣需要先除去碳酸鈉

項目 實驗操作現象  結論
 操作一取樣品,加入稀鹽酸  產生氣泡 A中含有氫氧化鈣
 操作二取樣品,加入足量的氯化鈣,然后滴入酚酞 溶液變紅色 
故答案為:(1)過濾,碳酸鈣,碳酸鈣;
(2)
項目 實驗操作現象  結論
 操作一取樣品,加入稀鹽酸  
 操作二取樣品,加入足量的氯化鈣,然后滴入酚酞 溶液變紅色 

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應,然后依據題中的現象判斷各物質的存在性,最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.某NaCl溶液中含有較多CaCl2,按如圖方案提純得到NaCl晶體(提示CaCO3難溶).

(1)試劑A的化學式為Na2CO3
(2)加人足量稀鹽酸的目的為除去溶液中多余的Na2CO3
(3)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱分別為過濾、蒸發.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.A-H都是初中化學中常見的物質,已知A,B都是黑色固體,D,F為紅色固體,它們之間的轉化關系如圖所示,請回答下列問題:
(1)F的化學式Fe2O3
(2)反應③中表現出還原性的物質是CO(用化學式表示).
(3)上述4個反應中,屬于置換反應的是①④(用反應的序號填空).
(4)寫出反應①的化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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8.我們的生活離不開化學,請根據所學知識回答下列問題.
(1)銅絲可以制作成導線,是因為銅具有良好的導電性.
(2)有的人會在衛生間里放一些活性炭除去異味,是因為活性炭有吸附性.
(3)在一氧化碳中,碳元素的化合價為+2價,一氧化碳和二氧化碳的化學性質不相同,這是因為分子構成不同.
(4)寫出一種含有氮元素的化肥硝酸銨.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.天然氣中含有H2S等有毒氣體,如圖為天然氣合成氨的工藝流程.下列說法正確的是(提示:2H2S+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O)(  )
A.該工藝中除去了H2S,有控制酸雨的意義
B.合成氨反應中的N2與 H2的質量比是1?3
C.使用Fe2O3•H2O除去H2S反應中只有一種元素的化合價發生了變化
D.①中的反應可表示為:CH4+2H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+4H2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.某粗鹽中主要成分為NaCl,還含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙.為了除去少量雜質,得到純凈的氯化鈉,進行如下實驗.

(1)進行操作A時,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,蒸發時,需要加熱并不斷攪拌,直到
出現較多固體(現象),停止加熱.加熱過程中不斷攪拌的目的是攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺.
(2)請寫出溶液a中所含的陽離子Na+、Mg2+、Ca2+和溶液b中所含的陰離子Cl-、OH-、C${{O}_{3}}^{2-}$.(用化學符號表示) 
(3)寫出步驟⑥中發生反應的主要化學方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;原固體樣品中含NaCl mlg,最后得到的精鹽是m2g,則m1<m2(填“>”“<”或“=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.為探究燃燒的條件,設計如圖甲、乙兩個實驗.請回答:
(1)乙和甲相比,乙的優點是乙裝置在密閉裝置內進行,避免了五氧化二磷對空氣的污染更環保.
(2)兩個實驗中,紅磷的作用是對照作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.以下是在化學的學習過程中研究過的一些制取氣體實驗,請你一起參與探究.
(1)某探究小組在實驗室用如圖1所示裝置和藥品制取氣體:

①請你寫出相應的儀器名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
②上述能夠實現氣體發生和收集的正確裝置是C(填字母),該裝置中制取氣體的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該氣體的驗滿方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口部,木條復燃,說明已滿.
③可用如圖2裝置收集并測量氧氣的體積,裝置的連接方式是b→c→d,如圖示:(填“b→c→d”或“c→b→d”).
(2)如圖3是探究燃燒條件的實驗.將制得的氧氣通入如圖3的燒杯中,還可以看到的現象是熱水中的白磷燃燒.通過這一現象可以進一步說明燃燒的條件之一是燃燒需要氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.比較推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
A.同一化合物中,金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價
B.氫氧化鋁可治療胃酸過多,則氫氧化鈉也可治療胃酸過多
C.CO和CO2分子構成不同,則化學性質不同
D.燒堿屬于堿,則純堿也屬于堿

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