下列實驗方案,不能實現對應實驗目的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金) | 取樣品，分別滴加稀鹽酸或灼燒，比較現象不同 |
B | 除去.一氧化碳中少量的二 氧化碳 | 通過足夠熾熱的碳層 |
C | 探究鎂鐵、銅的活動性順序 | 將鎂、銅分別放入硫酸亞鐵溶液中，比較現象不同 |
D | 制取二氧化碳氣體 | 石灰石中加稀硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
津橋教育暑假拔高銜接廣東人民出版社系列答案
波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案
學而優暑期銜接南京大學出版社系列答案科目：初中化學 來源：山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級上學期期末質量監測化學試卷 題型：計算題
某研究性學習小組為測定大理石中碳酸鈣的質量分數，進行如下實驗：取37．5g的大理石樣品敲碎置于燒杯中，加入足量稀鹽酸，產生的氣體的質量與時間關系如圖所示（大理石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶于水），請計算：
（1）恰好完全反應時生成二氧化碳的質量為______g；
（2）大理石中碳酸鈣的質量分數_____（寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題
實驗室常用稀硫酸與鋅粒在常溫下制取氫氣，下列實驗操作正確的是（ ）
A. 檢查完裝置氣密性后，先裝入稀硫酸
B. 收集氫氣時，只能用向下排空氣法
C. 實驗結束后，沒用完的藥品直接丟棄
D. 用點燃法檢驗氫氣前，先驗純
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科目：初中化學 來源：浙江省紹興市諸暨市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
分類是研究物質的常用方法。下圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質屬于Z范圍的是
A. 紅磷 B. 干冰 C. 氯酸鉀 D. 食鹽水
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科目：初中化學 來源：陜西省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題
（1）甲、乙是常見元素的單質，A、B是常見的化合物，它們的反應表達式是甲+A=B+乙（式中各物質的化學計量數和反應條件已略去）。請回答：
①該反應的類型是_______________。
②若甲、乙為金屬，且甲的化合物溶液為藍色，寫出反應的化學方程式____________________________。
③若乙為非金屬單質，B中含有+3價金屬元素，寫出反應的化學方程式____________________________。
（2）如圖所示。常溫下，某無色液體X中加入一種固體Y，觀察到氣球漲大。猜測可能情況。
無色液體X的名稱 | 固體Y的名稱 | 反應的化學方程式 | |
__________ | __________ | _______ | |
__________ | __________ | ________ |
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科目：初中化學 來源：陜西省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
分析和推理是化學學習中常用的思維方法，但必須科學、嚴謹。下列分析或推理完全正確的是（ ）
A. 點燃某可燃物，在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁有水霧出現。該可燃物一定是H2
B. 某物質加入稀鹽酸有氣體產生。該物質一定是較活潑金屬
C. 置換反應的生成物是一種單質和一種化合物。生成一種單質和一種化合物的反應一定是置換反應
D. CO2可作為大棚種植農作物的氣體肥料，因為CO2能參與光合作用
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科目：初中化學 來源：陜西省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
化學與生活有著廣泛的聯系，化學源于生活用于生活。下列有關說法不正確的是（ ）
A. 大量燃放煙花爆竹可增加節日氣氛
B. 使用過的菜刀涂點食用油可防銹
C. 家庭中欲除去水壺中的少量水垢，可用食醋浸泡洗滌
D. 廚房中的天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風
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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市洪湖市2019屆九年級下學期第一次調研考試化學試卷 題型：單選題
下列做法符合安全要求的是( )
A. 火災逃生時彎腰前行 B. 煤火取暖時緊閉門窗
C. 燃氣泄漏時點火檢查 D. 森林游玩時亂扔煙頭
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市相城區2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
下列實驗方案設計不合理的是（ ）
實驗目的 | 實驗方案 | |
A | 鑒別氮氣和二氧化碳 | 用燃著的木條分別伸入集氣瓶中 |
B | 區分蒸餾水和濃食鹽水 | 蒸發，觀察有無固體出現 |
C | 檢驗蠟燭燃燒生成水 | 點燃，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，觀察現象 |
D | 鑒別酒精與白醋 | 聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
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