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6.已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物.它們之間的轉換關系如下圖所示:

(1)寫出下列物質的化學式:AH2OGCaCO3
(2)寫出反應②的化學方程式2O2+CH4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)反應⑤屬于置換反應(填“化合”、“分解”、“置換”)

分析 A在常溫下是一種無色液體,通電分解生成B、C兩種氣體,結合水通電分解生成氫氣和氧氣,則A為水,B、C兩種氣體為氫氣和氧氣中的一種;D是天然氣的主要成分,則D為甲烷,甲烷能與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳和水,則C為氧氣,B為氫氣;G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,E能與水反應生成G,結合氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,則E為氧化鈣,F為氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,則G為碳酸鈣;碳酸鈣能與稀鹽酸反應,則H為稀鹽酸,稀鹽酸與活潑金屬反應生成氫氣,據此進行分析解答.

解答 解:A在常溫下是一種無色液體,通電分解生成B、C兩種氣體,結合水通電分解生成氫氣和氧氣,則A為水,B、C兩種氣體為氫氣和氧氣中的一種;D是天然氣的主要成分,則D為甲烷,甲烷能與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳和水,則C為氧氣,B為氫氣;G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,E能與水反應生成G,結合氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,則E為氧化鈣,F為氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,則G為碳酸鈣;碳酸鈣能與稀鹽酸反應,則H為稀鹽酸,稀鹽酸與活潑金屬反應生成氫氣.
(1)A為水,G為碳酸鈣,其化學式分別是H2O、CaCO3
(2)反應②,即甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:2O2+CH4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)反應⑤,即稀鹽酸與活潑金屬反應生成鹽和氫氣,該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應.
故答案為:(1)H2O;CaCO3;(2)2O2+CH4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(3)置換.

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.汽油去油污是乳化現象
B.電解水時,常在水中加入氫氧化鈉或稀硫酸增強導電性
C.用洗潔精洗滌油膩的碗碟,是利用了溶解的原理
D.電解水產生氫氣和氧氣,說明水是由氫分子和氧分子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.許瑩同學在探究氧氣的性質實驗時,他用高錳酸鉀制取氧氣,他發現制得的氧氣是紅色的,其原因可能是試管口未放蓬松的棉花團,細鐵絲在氧氣中燃燒實驗結束后他發現集氣瓶破裂,其原因可能是在集氣瓶底鋪未放少量沙子或加少量水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.結合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a錐形瓶,b集氣瓶.
(2)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣,應選用的裝置是A和D(填字母代號),發生的化學反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑時;棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.用D裝置收集氣體時,當集氣瓶口有大氣泡冒出時,說明集氣瓶已收滿氣體.
(3)若用B裝置來制取氣體,要控制反應速率,應將長頸漏斗改為分液漏斗(或注射器);A、B兩個制取裝置,在裝入藥品前都應先檢查裝置的氣密性.
(4)實驗室制取氫氣時,如用E裝置收集H2,則氣體應從d端通入(填“c”或“d”).用裝置C制取氫氣,在反應過程中,要停止該反應的操作是關閉活塞,過一會兒反應就停止,原因是關閉活塞,試管內的氣體無法排出,導致試管內氣壓增大,將液體壓入長頸漏,固液分離,反應停止.
(5)用C裝置在實驗室制取CO2時,若多孔隔板改成隔離銅網,同樣可以制取,如改用隔離鋁絲網做,那么產生的效果是收集的二氧化碳不純,原因是:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑(用化學方程式表示),說明金屬活動性Cu<Al(填“>”、“<”或“=”).
(6)如圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火(寫出一種用途).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.要除去下列物質中的雜質(括號內的物質為雜質),寫出反應的化學方程式.
(1)Cu(Zn)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(合理即可)
(2)ZnSO4(CuSO4)Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
(3)Al(NO33(AgNO3)Al+3AgNO3=Al(NO33+3Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用相應的儀器名稱填空.
(1)取用少量粉未狀固體用藥匙;
(2)吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管;
(3)量取8mL液體用10mL量筒;
(4)洗滌儀器時用試管刷;
(5)液體藥品通常存放在細口瓶中;
(6)取用鋅粒用鑷子;
(7)加熱150mL液體需用酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.醫院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置.關于該裝置,下列說法不正確的是(  )
A.實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時,氣體從b導管進入
B.實驗室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時,氣體從b導管進入
C.輸氧時,a導管連接供給氧氣的鋼瓶
D.輸氧時,該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.A是固體非金屬,E是紅色金屬,B、C、D是化合物,它們之間有如圖1所示的轉化關系(反應條件已略去).請回答下列問題:

(1)在①②③④中,屬于化合反應的是③④(填序號).
(2)反應②的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)在實驗室里,反應①選擇圖2中的丙(選填甲、乙、丙,下同)裝置進行實驗,反應②選擇圖2中的甲進行實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.結合如圖給出的實驗儀器,回答在實驗室里制取氣體并完成其性質實驗的有關問題
(1)利用高錳酸鉀2KmnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧氣.
①若要制取兩瓶氧氣(總質量為3.2g),至少需要31.6g高錳酸鉀完全分解;
②從如圖中選擇合適的儀器后,要完成實驗還必須補充的儀器是酒精燈.
③收集滿兩瓶氧氣后,要先將導管移出水面再停止加熱,防止冷凝水倒流入試管導致試管炸裂.
(2)若選擇儀器A、B、C、F(填序號)組裝的發生裝置,可用于大理石和稀鹽酸混合制取CO2,發生反應的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該裝置還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化劑)混合制取氧氣,但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2.此選擇需要考慮反應物的狀態、反應條件和氣體的性質.

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