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15.下列說法正確的組合是(  )
①二氧化碳分子比一氧化碳分子多1個氧原子;
②紫色石蕊溶液能使稀鹽酸變成紅色;
③焊錫(合金)的熔點比金屬錫的熔點要低;
④氯化鈉是由氯化鈉離子構成;
⑤催化劑一定能改變化學反應速率;
⑥有鹽和水生成的反應不一定是中和反應.
A.①②④⑥B.③⑤⑥C.②④⑤⑥D.①②⑤

分析 每個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成,每個一氧化碳分子由1個碳原子和1個氧原子構成;
顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色;
合金的熔點一般比組成它的金屬的熔點低;
氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的;
催化劑能夠改變化學反應速率;
生成鹽和水的反應不一定是中和反應.

解答 解:①應該是1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子,該選項說法不正確;
②應該是稀鹽酸能使石蕊試液變成紅色,該選項說法不正確;
③焊錫(合金)的熔點比金屬錫的熔點要低,該選項說法正確;
④氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,該選項說法不正確;
⑤催化劑一定能改變化學反應速率,該選項說法正確;
⑥有鹽和水生成的反應不一定是中和反應,例如二氧化碳和氫氧化鈣反應生成鹽碳酸鈣和水,不屬于中和反應,該選項說法正確.
故選:B.

點評 催化劑能夠改變化學反應的速率,有的催化劑能夠加快反應速率,有的催化劑能夠減慢反應速率,要注意理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.H2從宏觀上表示氫氣,還可以表示(  )
①氫元素     ②1個氫分子    ③1個氫分子由2個氫原子構成  ④2個氫原子   ⑤兩個氫分子     ⑥氫氣由氫元素組成.
A.①②③④B.②③⑥C.①②③D.④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖甲所示.南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計如下實驗進行探究.

【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究】
南南同學的方案:
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸.固體逐漸消失,有無色氣體產生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有Fe,
一定不含Fe2O3
北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色,并設計如圖乙實驗方案繼續驗證.
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎,其中研碎的目的是增大接觸面積,使反應充分.
(2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有CaO.寫出該過程中的化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)步驟③中反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.北北同學對濾渣B又進行探究.
實驗操作實驗現象實驗結論
①取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸
②生成的氣體通入澄清石灰水
①有氣泡冒出,溶液變為黃色

②該溶液變渾濁.
固體中一定含有CaCO3
和Fe2O3
【實驗結論】綜合上述實驗及所給數據,該久置固體中一定含有的物質是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱①試管;②分液漏斗.
(2)檢查裝置A氣密性的方法是先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出.
(3)某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發生裝置是B(填字母),二氧化錳在反應中起催化作用,該反應的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
實驗結束后,欲從殘渣中分離出二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、過濾、洗滌、干燥.
(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇CD或CE(填字母,一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列過程中沒有發生化學變化的是(  )
A.用干冰冷藏食品B.用二氧化碳制碳酸型飲料
C.用熟石灰作建筑材料D.大理石雕像受到酸雨腐蝕

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)用正確的化學用語填空:
①治療胃酸過多的鹽NaHCO3.②地殼中含量最多的金屬元素Al.
(2)目前金屬鎵廣泛用于制造半導體材料.根據如圖有關鎵原子的有關信息,回答下列問題:
①鎵元素原子的質子數X為31.
②鎵離子的符號為Ga3+
③氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質,則氫氧化鎵與稀鹽酸反應產生的鹽的化學式為Ga(OH)3+3HCl=GaCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.根據如圖1所給的儀器,回答問題:

(1)用B、D和G(填字母)可組裝成一套實驗室制取氧氣的發生裝置,使用該套裝置制取氣體的突出優點是可以控制反應的速度,用該裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)裝配氯酸鉀制備O2的發生裝置需要用到的儀器有ABFH(填字母).
(3)實驗室制備CO2時,要求能隨時控制反應進行或停止,圖2的發生裝置正確且符合要求的是b、c、d(填字母);裝置e中小試管起到節約液體藥品和液封的作用.
(4)用大理石和濃鹽酸制取CO2時,為了得到純凈、干燥的CO2,某同學在發生裝置后連續接了兩個甲裝置,再連接乙進行收集.第一個甲裝置內為足量的飽和碳酸氫鈉溶液,則第一個甲裝置的作用是除去雜質氯化氫氣體,第二個甲裝置應該注入足量的濃硫酸;用乙裝置收集二氧化碳時,氣體應從b(填“a”或“b”)端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.常溫下,要將質量分數為100%的氯化鈉溶液100g變為質量分數為20%的氯化鈉,常用的方法有加入溶質和蒸發溶劑,請通過計算回答:
(1)需要加入氯化鈉晶體12.5g.
(2)需要蒸發掉50g水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.分子和原子的本質區別是   (  )
A.分子大,原子小B.運動形式和間隔的遠近
C.能否保持物質的化學性質D.在化學反應中能否再分

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