某學(xué)生在氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是（ ）
A、反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量不變 B、反應(yīng)速率快，生成氧氣的量減少
C、反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量增多 D、反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
右圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無(wú)色氣體，它們可能是H2 、O2 、CO2。下列關(guān)于這三種氣體的的鑒別方法中，不正確的是( )
A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2
B．用帶火星的木條放入①中，若復(fù)燃，則存放的是O2
C．用點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是是CO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是（ ）
A．只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
C．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) D．氧化反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（ ）
A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣密度略大
D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀（白色固體）和二氧化錳混合物的方法，現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化錳（b曲線），分別同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系圖象正確的是（ ）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是
| 序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
| A． | Cu | CuO | 通入一氧化碳，加熱 |
| B． | CO2 | H2O | 將混合氣通過盛氫氧化鈉固體的裝置 |
| C． | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過濾 |
| D． | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入過量的稀鹽酸 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與所寫的化學(xué)方程式吻合的是（ ）
A．產(chǎn)生大量白霧：4P + 5O2
2P2O5
B．產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰：2CO + O22CO2
C．溶液顏色變成淺綠色：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O
D．生成白色沉淀：CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4
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