下列敘述正確的是
A. 海底蘊藏著豐富能源,所以不用擔心未來能源問題
B. 通過淡化海水可得到充足淡水,所以“節約用水”的理念過時了
C. 利用多次蒸發結晶法可除去粗鹽中的可溶性雜質
D. 隨意棄置舊金屬,既造成環境污染,又浪費有限的金屬資源
科目:初中化學 來源: 題型:
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入足量的金屬Zn,過濾 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡 |
C | CO氣體 | CO2氣體 | 通過灼熱的氧化銅 |
D | CaCl2溶液 | HCl溶液 | 加入足量的氫氧化鈣溶液,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用下列物質的序號填空:
① 甲烷 ②燒堿 ③氧氣 ④碳酸氫鈉 ⑤熟石灰
(1)可用于氣割、氣焊的單質是 ; (2)天然氣的主要成分是 ;
(3)發酵粉的主要成分是 ; (4)可用于改良酸性土壤的堿是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:
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(1)指出編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)以上 (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正 。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是 (填字母),反應原理用化學方程式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是 。
(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現象是 ,此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 ,反應原理用化學方程式表示為 ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是 (填字母),驗滿的方法是
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室里有一瓶標簽破損的白色粉末狀固體(見下圖)。同學們取出少量該固體,放入一潔凈試管中,加水振蕩后固體溶解,形成無色透明溶液;然后加少量鹽酸,有無色無味的氣體產生。如果標簽無誤,該固體可能是
A. K2CO3 B. KOH C. K2SO4 D. NaHCO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度。
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 245 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
(1)依據上表數據,繪制KNO3、NaCl的溶解度曲線,下圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是_________________。(填“a”或“b”)
(2)下圖1中P點的含義是__________________________________。
(3)欲使硝酸鉀不飽和溶液轉化為飽和溶液,可以采取的方法之一是_______________。
(4)30℃時,在兩個各盛有100g水的燒杯中,分別加入相同質量的氯化鈉和硝酸鉀,充分溶解后,其結果如上圖2所示,加入的甲物質是_________________。
(5)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可通過_________________(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)的方法提純。
(6)20℃時,136g飽和食鹽水,蒸發10g水后,再降溫到20℃,可析出NaCl晶體的質量為________g。
(7)60℃時,將60g硝酸鉀放入盛有50g水的燒杯中,充分攪拌,所得溶液的質量為________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如下圖是某化學反應的示意圖(“ • ”與“o”分別代表不同元素原子),該反應可能為( )
| A. | 氫氣的燃燒 | B. | 水的電解 | C. | 甲烷的燃燒 | D. | 一氧化碳的燃燒 |
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