實驗室里有一瓶標簽破損的白色粉末狀固體（見下圖）。同學們取出少量該固體，放入一潔凈試管中，加水振蕩后固體溶解，形成無色透明溶液；然后加少量鹽酸，有無色無味
的氣體產生。如果標簽無誤，該固體可能是
A. K2CO3 B. KOH C. K2SO4 D. NaHCO3
導學教程高中新課標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應的化學方程式：
（1）一氧化碳在氧氣中燃燒 。
（2）將打磨的銅絲插入到硝酸銀溶液中 。
（3）已知Ba2+有劇毒，現有碳酸鋇、硫酸鋇兩種鹽，其中在醫療上不能用作X射線透視胃部的內服藥劑是 （用化學方程式表示）。
以上反應中屬于復分解反應的是 （填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于溶液的說法，正確的是
A. 溶液都是無色透明的 B. 面粉與水混合可形成溶液
C. 飽
和溶液不能再溶解任何物質 D. 硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會降低
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述正確的是
A. 海底蘊藏著豐富能源，所以不用擔心未來能源問題
B. 通過淡化海水可得到充足淡水，所以“節約用水”的理念過時了
C. 利用多次蒸發結晶法可除去粗鹽中的可溶性雜質
D. 
隨意棄置舊金屬，既造成環境污染，又浪費有限的金屬資源
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科目：初中化學 來源： 題型：
配制一定溶質質量分數的食鹽溶液時，導致溶液中食鹽的質量分數偏大的可能原因有
A. 用量筒取水時俯視讀數
B. 用托盤天平稱取食鹽時，將食鹽放在右盤，且稱量使用了游碼
C. 把稱好的食鹽倒入燒杯時，有少量食鹽散出
D. 用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖為某濃鹽酸的商標。計算回答下列問題：
（1）某研究小組的同學欲用該鹽酸配制50mL7.3％的稀鹽酸（此稀鹽酸的密度取1.0g/mL），需要該濃鹽酸_______g。（計算結果保留整數）
（2）用上述所配制稀鹽酸測定氫氧化鈉的含量。具體操作是：在被測的一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入上述所配制的稀鹽酸，并測量不同時間溶液的pH，記錄數據如下表：
| 反應時間（秒） | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 | 175 | 200 |
| 滴入稀鹽酸體積（mL） | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
| pH | 13.2 | 13.0 | 12.7 | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.0 | 1.6 | 1.3 |
①觀察上表發現，當反應時間在_________秒時，氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和；
②結合上表中滴入鹽酸體積與pH的變化數據，試計算被測氫氧化鈉溶液中溶質的質量。（計算結果精確至0.1g）
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科目：初中化學 來源： 題型：
為除去下列物質中混有的少量雜質，所用試劑正確的是（ ）
| 物質 | 雜質 | 所用試劑 |
| |||||||||
| A | CaO | CaCO3 | 稀鹽酸 |
| ||||||||
| B | N2 | O2 | 灼熱CuO |
| ||||||||
| C | FeCl2溶液 | Cu Cl2 | 鐵粉 |
| ||||||||
| D | CO2 | H2O | NaOH |
| ||||||||
|
| A． | A | B． | B | C．] | C | D． | D | |||||
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖所示A~G是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的 酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。
（1）寫出F的化學式并標出各元素的化合價 。
（2）C和D之間的反應需要高溫條件，且觀察到黑色
固體變為光亮的紫紅色，寫出它們發生反應的化學方 程式： 。
（3）A和E發生反應的化學方程式是 ，
該反應屬于四種基本反應類型中的 反應。
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