學習化學知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質，提高生活質量。下列鑒別物質的方法中錯誤的是
| A | B | C | D | |
| 待區分物質 | 面粉 奶粉 | 棉線 毛線 | 純堿 燒堿 | 鐵粉 四氧化三鐵粉末 |
| 鑒別方法 | 加碘酒 | 點燃，聞氣味 | 加稀硫酸 | 用磁鐵吸引 |
科目：初中化學 來源： 題型：
“神九”的成功發射與安全返回，是我國航天事業
的又一飛躍。“神九”飛船上載有活性炭材料的器材，其作用是
A．處理宇航員的生活垃圾 B．去除呼吸廢氣中的異味
C．提供生活中需要的能量 D．改善失重條件下的平衡
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是大黃同學對化學實驗現象觀察的記錄，其中錯誤的是
A．硫磺在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰
B．雞蛋清溶液中加入濃硝酸，微熱后，出現黃色不溶物
C．化纖布料灼燒，燃燒比較緩慢，有特殊氣味，趁熱可以拉成絲
D．灼燒PE（聚乙烯），可以聞到刺激性氣味
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科目：初中化學 來源： 題型：
將導出H2S氣體的導管點燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶內，下列3個反應發生的先后順序是① 2H2S + O2= 2S + 2H2O ② 2H2S + SO2= 3S + 2H2O ③ 2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O
A．①②③ B．③①② C．①③② D．③②①
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科目：初中化學 來源： 題型：
| 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
| 碳酸鈉 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
| 碳酸氫鈉 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
（碳酸鈉、碳酸氫鈉）俗稱小蘇打（請在選擇的物質下面劃線）。
⑵ 服用碳酸氫鈉治療胃酸過多時，胃液的pH （填“增大”、“減小”或“不變”），發生反應的化學方程式是 。
⑶ 為區分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時，各盛有50 mL水的甲、乙兩燒杯中，分別加入等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分溶解后，現象如右圖所示。乙燒杯中加入的物質是 （填化學式），加入的質量m的范圍為： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知牙膏抗菌劑“三氯生”的化學式為C12H7Cl3O2 ，關于它的說法不正確的是
A．該物質中含有碳、氫、氯、氧四種元素
B．該物質屬于有機物
C．該物質中碳、氫、氯、氧元素的質量比為12∶7∶3∶2
D．該物質中碳元素的質量分數最大
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下事實對應的解釋錯誤的是
| 序號 | 事實 | 解釋 |
| A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
| B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
| C | 50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
| D | 冰受熱變為水，水受熱變為水蒸氣 | 分子可以再分 |
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