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【題目】空氣是一種非常寶貴的資源,打贏藍天保衛戰是十九大有關生態文明建設的關鍵詞之一。

1)空氣中各成分的化學符號書寫正確的是___________(填序號)。

A 二氧化碳O2C B 氧氣O3 C 氮氣N2 D 水蒸氣H2O

2)氮氣是生產氮肥的重要原料,空氣中氮氣的體積含量為__________(用百分數表示)。

3PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。下列行為不會增加PM2.5的是_____(填序號);

A 焚燒垃圾 B 治理工地揚塵 C 燃煤發電 D 太陽能發電

4)空氣污染物除了可吸入顆粒物外,還包括______________(填序號);

①二氧化碳 ②二氧化硫 ③二氧化氮 ④一氧化碳

5)為防治空氣污染,下列做法應提倡的是__________(填序號)。

①使用新能源共享汽車; ②為增加節日氛圍,節日期間大量燃放煙花爆竹; ③將工廠的煙囪造高,以減少工廠周圍的大氣污染; ④加強大氣監測,改善環境狀況; ⑤植樹造林種草。

【答案】CD 78% BD ②③④ ①④⑤

【解析】

1)根據化學式的書寫方法;

2)根據空氣中各成分的體積分數分析;

3)根據形成PM2.5的原因分析;

4)根據空氣中的有害氣體分析;

5)根據防治空氣污染的方法分析。

1)空氣中氣體的化學符號分別是氧氣:O2 ;氮氣:N2 ;水蒸氣:H2O;二氧化碳:C O2。故填:CD

2)空氣中氮氣的體積分數為78%。故填:78%

3A、焚燒垃圾,能產生大量的煙塵,沒有完全燃燒產生的煙塵,會增加PM 2.5,故不符合題意;B、治理工地揚塵,不會增加PM2.5,故符合題意;C、燃煤發電,煤燃燒產生大量的二氧化碳、空氣污染物等,會增加PM 2.5,故不符合題意;D、太陽能發電,太陽能是清潔、無污染的新能源,不會增加PM2.5,故符合題意。故填:BD

4)空氣污染物除了可吸入顆粒物外,還包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等,故填:②③④。

5)①使用新能源共享汽車,能減少化石燃科的使用,減少污染氣體的排放,有利于環境保護 ,故符合題意; ②為增加節日氛圍,節日期間大量燃放煙花爆竹,會引起空氣污染,故不符合題意; ③將工廠的煙囪造高,不會減少有害氣體的排放,故不能減少工廠周圍的大氣污染,故不符合題意; ④加強大氣監測,可以檢測大氣質量,從而進行改進,改善環境狀況,也應該提倡,故符合題意; ⑤植樹造林種草,能凈化空氣,應該提倡,故符合題意。故填:①④⑤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種和人類生活緊密相關的氣體,請回答下列有關氧氣的問題;

1)能直接鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶無色氣體的是_______(填序號)。

①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③澄清石灰水 ④熄滅的木條

2)加熱固體制氧氣時,試管口應向下傾斜,防止_____________,導致試管炸裂

3)加熱固體制氧氣,并用排水法收集時,應先將導管口移除水面,再熄滅酒精燈,防止,導致試管炸裂。

4)鐵絲在氧氣中燃燒的試驗中,瓶中事先放水,防止___________導致瓶底炸裂。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有下列物質:①水;②潔凈的空氣;③冰水混合物;④河水;⑤鐵絲;⑥硫粉;⑦二氧化錳;⑧氯酸鉀;⑨液氮;⑩5%的過氧化氫溶液。其中,混合物為:____________;純凈物為:______________。(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質的性質及相關用途的敘述,正確的是

①氧氣易溶于水,使得魚能在水中生存

②氮氣的化學性質不活潑,可用作糧食和食品倉庫的保護氣

③氧氣能支持燃燒,所以可用作火箭的高能燃料

④由于稀有氣體有惰性,所以常用作保護氣

A. ②③B. ①②④C. ①③D. ②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水冷卻后,除了會凝固成冰晶體外,還會形成玻璃態。它由液態水急速冷卻到-108℃時形成的,玻璃態的水與普通液態水的密度相同。下列說法正確的是(

A. 水由液態變為玻璃態是化學變化B. 水由液態變為玻璃態,體積膨脹

C. 水由液態變為玻璃態是物理變化D. 水由液態變為玻璃態,體積減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

①由同種元素組成的物質可能是混合物

②化學式中各原子質量的總和就是相對分子質量

③原子是化學變化中的最小粒子

④水分子中含有2個氫原子和1個氧原子

N(NO2)3中氮原子與氧原子個數比為2:3

⑥某微粒的質子數為10,該微粒一定是氖原子

⑦物質都由分子構成

⑧等質量的O2O3所含氧原子數目相同

A. ③④⑥⑧B. ①③④⑤C. ①③⑤⑧D. ①②④⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產生一層咖啡色的物質,也好象是生了一樣。某化學活動小組對此進行了探究。

(提出問題)切開的蘋果生銹與什么因素有關?

(猜想與假設)

猜想:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而生銹

猜想:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而生銹

猜想:可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而生銹

(收集證據)

(一)查閱有關資料:已知蘋果生銹是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發生氧化反應,生成咖啡色的物質。且溫度越高反應越快。

(二)實驗探究:針對上面的猜想,化學活動小組依次設計了實驗方案,將蘋果肉分別放入 三種氣體中,依次觀察到下列實驗現象。請你幫他們填寫下表。


氮氣

氧氣

二氧化碳

現象

不變色

變色


結論

果肉變色與氮氣無關


果肉變色與二氧化碳無關

(反思與評價)

在三種猜想中,你認為猜想 (填代號)最不合理, 理由是

(應用)根據上述結論,要防止果汁變質,果品加工和保存果汁時可采取的措施是 。(寫一點即可)

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【題目】在四川汶川大地震中,很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中,有很多人不是被石塊壓死,而是在廢墟里漫長的等待中嚴重脫水而死,說明了水對于我們生命的延續是如此的重要,下列關于水(H2O)的敘述正確的是(  )

A. 一個水分子是由兩個氫元素和一個氧元素組成的

B. 水是由兩個氫原子和一個氧原子組成的

C. 水是由氫、氧兩種元素組成的

D. 水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把下列六種粒子的序號填在相應的空格內。

①分子 ②原子 ③電子 ④原子核 ⑤質子 ⑥中子

1)帶正電荷的是___________________

2)不顯電性的是____________________

3)一定能保持物質化學性質的是___________

4)在同一原子中數目一定相等的是____________

5)參加化學反應一定發生變化的是_____________

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