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試管中的粉末狀固體可能含有硫酸鎂、氯化鈉、木炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種．加熱后，試管中有紅色固體生成．該粉末狀固體一定含有    （寫化學式）．
【答案】分析：該混合物加熱時會生成紅色的固體，考慮有單質銅生成，利用此作為突破口分析即可．
解答：解：在給該粉末加熱時有紅色的固體出現，分析原混合物的可能組成可知該紅色固體只能是銅，而原混合物中沒有銅只能是加熱時生成了銅，所以該粉末中一定要有單質的碳與氧化銅．
故答案為：C、CuO
點評：此題是一道簡單的推斷題，解題的突破口是紅色固體的出現，所以記住一些常見物質的顏色是解決推斷題的一個重要的依據．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

32、某學校的探究性學習小組發現，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產生的氣體．請填空：
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設，黑色固體可能是：A、炭粉B、氧化銅C、
炭粉和氧化銅的混合物
．
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應而溶解．
（4）設計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的
H2SO4（HCl、HNO3也可）
（填化學式）溶液，充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現象與結論：
如果猜想a正確，則現象為
黑色固體不溶解，溶液呈無色
；若現象是
黑色固體完全溶解，溶液呈藍色
，則猜想b正確；假如現象為
黑色固體部分溶解，溶液呈藍色
，則猜想c成立．
（6）已知；無水硫酸銅固體為白色，遇水蒸氣則變為藍色．若用下圖裝置驗證兩種氣體生成物，應將生成的混合氣體先通過裝置
B
．當將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應從
a
口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

15、某學校的探究性學習小組發現，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產生的氣體．請填空：
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設：黑色固體可能是：a．炭粉  b．氧化銅  c．
炭粉和氧化銅的混合物
．
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應而溶解．
（4）設計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的
H2SO4（HCl、HNO3也可）
（填化學式）溶液，充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現象與結論：
如果猜想a正確，則現象為
黑色固體不溶解，溶液不變色
；若現象是
黑色固體完全溶解，溶液變藍色
，則猜想b正確；假如現象為
黑色固體部分溶解，溶液變藍色

，則猜想c成立．
（6）已知：無水硫酸銅固體為白色，遇水蒸氣則變為藍色．若用右圖裝置驗證兩種氣體生成物，應將生成的混合氣體先通過
B
裝置．當將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應從
a
口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、某學校的探究性學習小組發現，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產生的氣體．請填空：
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設：黑色固體可能是：a．炭粉   b．氧化銅
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應而溶解．
（4）設計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的
H2SO4（或HCl）
（填化學式）溶液，充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現象與結論：
如果猜想a正確，則現象為
黑色固體不溶解，溶液呈無色
；若現象是
黑色固體完全溶解，溶液呈藍色
，則猜想b正確．
（6）若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物，應將生成的混合氣體先通過
B
裝置．

（7）交流與反思：
古代銅幣表面綠色銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3，文物鑒定人員常用酸驗法鑒別銅銹真偽：
用細玻璃棒蘸取少許稀鹽酸，涂擦在需要鑒別可疑銅銹的部位，若有氣泡產生則初定為銅銹，反應的化學方程式為
Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?白云區一模）某學校“我與化學”學習小組發現，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．于是他們就通過實驗探究分析黑色固體的組成，并驗證產生的氣體．請你參與一起分析探討：
（1）試管中的黑色團體可能是炭粉，也可能是氧化銅，還可能是
炭粉和氧化銅的混合物
炭粉和氧化銅的混合物
．
（2）經查閱資料可知炭粉不能與酸反應，也不溶于酸，而氧化銅則可與酸反應而溶解．于是他們先向試管中的黑色固體里加入一種溶液來檢驗黑色固體究竟是什么？你認為他們可加的溶液是
H2SO4（HCl、HNO3也可）
H2SO4（HCl、HNO3也可）
（填化學式）
（3）具體分析如下：假如黑色固體是炭粉，應該看到的現象是
黑色固體不溶解，溶液呈無色
黑色固體不溶解，溶液呈無色
；如果發現
黑色固體完全溶解，溶液呈藍色
黑色固體完全溶解，溶液呈藍色
，該黑色固體則是氧化銅；假如現象為
黑色固體部分溶解，溶液呈藍色
黑色固體部分溶解，溶液呈藍色
，才證明第三種可能成立．
（4）若用右上圖裝置驗證兩種氣體生成物，應將生成的混合氣體先通過
B
B
（填“A”或“B”）裝置，不然就會
有影響，原因是
會干擾對混合氣體中水蒸氣的驗證
會干擾對混合氣體中水蒸氣的驗證
．當將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應從
a
a
通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學校的探究性學習小組發現，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產生的氣體．請填空：
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設：黑色固體可能是：a．炭粉  b．氧化銅  c．
炭粉和氧化銅的混合物
炭粉和氧化銅的混合物
．
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應而溶解．
（4）設計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的
HCl或H2SO4
HCl或H2SO4
（填化學式）溶液，充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現象與結論：
如果猜想a正確，則現象為
無明顯現象
無明顯現象
；若現象是
固體全部消失，溶液由無色變為藍色
固體全部消失，溶液由無色變為藍色
，則猜想b正確；假如現象為
固體部分消失，溶液由無色變為藍色
固體部分消失，溶液由無色變為藍色
，則猜想c成立．

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