【題目】某化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應實驗時,發現很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現。他們決定對這個實驗進行探究和改進。
【提出問題】
暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現象更明顯?
【查閱資料】
銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為﹣2,碳的化合價為+2或+4。
【猜想與假設】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,它的化學式為_______。
(2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現象更加明顯,減少出現暗紅色固體的情況。
【分析與交流】
(3)小明同學建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。原因是______。
(4)對下列三種氧化銅和碳的質量比例,小芳建議選擇______(填選項序號)的比例。
A. 40:4 B. 40:3 C. 40:2
你認為小芳這樣選擇的理由是_______________。
【實驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時,______(填“能” 或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應。不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現象說明該反應是___________反應(填“吸熱”或“放熱”)。
(6)待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾,可能出現的問題是____________。待產物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功。
【答案】 Cu2O 增大反應物的接觸面積,使反應更快、更充分 A 反應中炭粉會與試管內空氣中的氧氣反應而被部分消耗,所以稍過量的炭粉有利于反應進行 不能 放熱 空氣會進入試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化
【解析】本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論。
(1)這種暗紅色固體可能是氧化亞銅,氧化亞銅的化學式是Cu2O;
(3)小明同學建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗;原因是增大了反應物接觸面積,反應更充分;
(4)氧化銅和碳粉反應的化學方程式及其質量關系為:2CuO+C 2Cu+CO2↑,
160 12
氧化銅和碳的質量比為:160:12=40:3,反應中炭粉會與試管內空氣中的氧氣反應而被部分消耗,所以稍過量的炭粉有利于反應進行,氧化銅和碳粉的質量比例應該選擇40:4,故選A;
(5)往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時,不能確定氧化銅和碳粉已經開始反應,這是因為生成的二氧化碳可能是碳和試管中的氧氣反應生成的;不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現象說明該反應是放熱反應;
(6)待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產物自然冷卻;若不關閉止水夾,可能出現的問題是空氣會進入試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化。
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【題目】據最新消息,魯南高鐵臨沂段將于2019年底建成開通,不久的將來我們就可以坐上高鐵出行了。結合所學的化學知識,回答下列有關問題:
(1)修建高鐵所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得,寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式____________;
(2)雨后的鐵軌表面易產生少量的銹跡,實際上是鐵與空氣中的______、_______等發生了化學反應;
(3)高鐵鋼軌采用無縫焊接,其反應原理是鋁在高溫條件下與氧化鐵反應得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應基本類型是___________;
(4)在實驗室中探究鐵、銅的金屬活動性順序,除鐵、銅外,還需要一種試劑,你選擇的試劑是_____(填序號)。①AgNO3溶液 ②CuSO4溶液 ③Al2(SO4)3溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗,請回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲__________;乙___________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發生裝置可選擇圖中的_______(填序號),寫出該反應的化學反應方程式_____________,用充滿水的裝置E收集氧氣,則氧氣需從_______(填“a”或“b”)端通入。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式是_____________,選用裝置C作為發生裝置,優點是______________,利用向上排空氣法用裝置E收集二氧化碳,驗滿時燃著的木條應放在________(填“a”或“b”)端。
(4)對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發操作。
① 選擇上圖中F裝置進行過濾,裝置中的明顯錯誤為_____________。
② 改進F裝置后進行過濾,用G裝置對濾液進行蒸發,隨著溶劑的不斷減少,還可能有_____(填化學式)逸出,當_________時,停止加熱。
(5)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的化學反應方程式為_______________。
某小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳固體,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學們發現不能得到平穩的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:
一是把發生裝置由B改為D,其理由是____________________;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經過計算、量取、稀釋三個步驟。在全過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有__________(填序號)。
①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤膠頭滴管 ⑥玻璃棒
如果把50 g 質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水__mL。
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【題目】下列化學方程式與事實相符且書寫正確的是( )
A. 碳在氧氣中完全燃燒:2C+O22CO
B. 向硫酸鋅溶液中加入銅棒,銅棒表面有金屬鋅析出:ZnSO4+Cu=CuSO4+Zn
C. 醫療上用小蘇打治療過多胃酸:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+ CO2↑
D. 鐵和稀鹽酸反應生成氫氣:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
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【題目】根據下圖回答問題。
(1)M、N、L三種固體物質的溶解度曲線如圖Ⅰ所示,由圖可知,20℃時,將40g的L溶于50g水中可得到______g溶液。
(2)圖Ⅰ中a點可表示M在30℃的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)T℃時,將等質量的M、N兩種固體,分別加入盛有10g水的甲、乙試管中,充分溶解后,可觀察到如圖Ⅱ所示的現象,則T℃____10℃(填“>”、“<”或“=”)。
(4)若N物質中混有少量的M物質,可采用_______的方法提純N。
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【題目】綜合利用海洋資源
(1)綜合利用海洋資源將是未來的發展趨勢,如圖是某設計院設計的綜合利用海水的流程圖。據圖回答問題:
(1)步驟①是從海水中獲得淡水的過程,工業上常采用的方法是膜法或多級閃急蒸餾法,分別是利用了混合體系中各物質的_____或_________不同進行分離。證明所得淡水中不含氯化鈉的化學方法是__________________________________。
(2)過程②中“某種離子交換膜”可以使帶一個單位電荷的離子透過。從而除去濃海水中的Mg2+、SO42﹣、Ca2+,若用化學沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+,需要的三種離子分別是____________(寫離子符號)。
(3)過程③是氨堿法制純堿的一個流程,需要向飽和食鹽水中先后加入的兩種物質是______________(寫化學式)。該過程中發生反應的化學方程式___________________。
(4)過程④采用蒸發結晶的方法獲得氯化鈉,而不采用冷卻熱飽和溶液的方法,是因為__________________。溶液A中含有的氯化鉀,可作為肥料,當農作物________(填序號)時可使用。
A.葉色不濃綠 B.莖桿不粗壯 C.根系不發達
(5)如果要充分利用海邊的貝殼資源,過程⑤生成氫氧化鎂的化學方程式是_____________,該反應的基本類型是___________。
(6)2017年5月18日,在我國南海海域實現可燃冰試采成功。
① 可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結構(如圖),甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內空隙中,無固定的化學計量關系,因此可燃冰屬于____________(選填“純凈物”或“混合物”)。
②可燃冰中的甲烷屬于_________(選填“有機物”或“無機物”)。寫出甲烷完全燃燒的化學方程式 _________________。
③ 有專家指出,“從實現可燃冰試開采成功到大規模開采之路依然遙遠,許多問題有待進一步解決”。下列證據中,支持專家觀點的有_________________。
A.可燃冰存在于低溫與高壓環境,穩定性較差。大規模開采時,稍有不慎,易導致大量氣體泄漏,會加劇溫室效應
B.可燃冰是高效、資源量大的優質能源,開采可燃冰對我國能源生產有重要價值
C.可燃冰埋藏在海面下600~2000米深,雖然存儲總量很大,但分布較為分散,目前開采難度很大
D.我國已實現可燃冰全流程試采核心技術的重大突破,形成了國際領先的新型試采工藝
E.可燃冰與煤、石油等能源相比,是綠色清潔能源,具有良好的商業開發前景
(7)海洋為我們提供了營養豐富的食材,海帶富含的_______可以預防甲狀腺腫大。
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【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無污染的氣體,其中某個反應的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯誤的是
A.該圖已表示出質量守恒定律
B.反應前后共有4種分子
C.甲和丁中同種元素化合價不相等
D.乙和丙中所含原子種類相同
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【題目】某化學反應的微觀示意圖如下.
請回答:
(1)A分子中氮、氫原子個數比為______.
(2)C為尿素[CO(NH2)2],農業上常用作_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.
(3)上圖所示物質中屬于氧化物的是__________(填字母序號).
(4)該反應的化學方程式是_______________________.
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【題目】已知金屬M只有一種化合價,其氧化物為M2O3。為了比較金屬M和N的活動性強弱,小龍和小陽分別設計了以下實驗。
(1)小龍將金屬M和N分別深入硫酸亞鐵溶液中,只有M表面有明顯變化,寫出相關的化學方程式________,可得出金屬活動性強弱M_____N。
(2)小陽設計了如圖實驗,則x=______,可通過觀察______(填序號)來比較M、N的活動性強弱。
①有無產生氣泡 ②產生氣泡的快慢 ③產生氣泡的多少 溶液顏色是否消失
(3)小龍和小陽經討論后認為只需一個實驗即可比較金屬M和N的活動性,可將______(填實驗方案),觀察到無明顯現象,即可得出結論。
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