科目:初中化學 來源: 題型:
化學知識能幫助我們有效的保障人體健康和人身安全,下列處置不當的是( )
A.餐桌上酒精著火,立即用濕抹布撲滅
B.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.用燃著的小木條檢查液化石油氣是否泄漏
D.身處火災現場,應用濕毛巾捂住口鼻,保持低姿態逃生
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科目:初中化學 來源: 題型:
為改善貧困地區農村學生的營養狀況,中央和省政府決定從2012年春季學期起, 讓我省小學生吃上“營養早餐”。下列早餐中富含蛋白質的是 ( )
A.面包 B.牛奶 C.火腿腸 D.礦泉水
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科目:初中化學 來源: 題型:
吃粽子是端午節的傳統習俗,在制作粽子的過程中蘊含著許多化學知識。
(1)用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的 性;
(2)小華要檢驗煮粽子的自來水是硬水還是軟水,可以用 ;生活中降低水的硬度常用的方法是 。
(3)廢舊鐵鍋不要隨意丟棄,應回收利用,這樣做的意義是_________________。
(4)盛裝過原料的塑料袋隨意丟棄,造成的危害是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學式為CaC2)與水反應生成,同時生成一種白色固體。
【提出問題】白色固體是什么物質?
【做出猜想】小明經過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2。
他的依據是 。
【交流反思】經過同學們交流討論,認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
。
【進行實驗】(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到 ,證明猜想二不成立。
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液, ,有白色沉淀出現,證明猜想三成立。該反應的化學方程式為: 。
結論:白色固體是Ca(OH)2。
【拓展應用】1、已知碳化鈣與水反應非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節約、安全、隨時發生、隨時停止,你選擇的裝置是 (選填圖中裝置序號)。
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2、寫出乙炔在空氣中燃燒的化學方程式
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鋼鐵在生產、生活中有著廣泛的應用。
⑴鋼鐵屬于_________(填“純凈物”或“混合物”);鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和_________共同作用的結果。為了防止鋼鐵的銹蝕,人們除采用在其表面涂油漆的方法外,還可_________(任填一種方法);工業上用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分為Fe2O3),寫出該反應的化學方程式:_________________________。
⑵某鋼鐵廠為分析赤鐵礦中Fe2O3的質量分數:準確稱取20g樣品,在高溫條件下用足量CO氣體還原,充分反應(假設其他雜質不與CO反應)后冷卻、稱重,質量為15.2g。計算該赤鐵礦樣品中Fe2O3的質量分數。
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渝東南地區蘊藏著豐富的天然氣資源,為我市提供了能源保障.
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式:
(2)下列能源中,屬于可再生能源的是 (填序號)。
A.煤 B.天然氣 C.乙醇 D.石油
(3)氫氣燃燒的產物是 ,因此它是最清潔的能源。
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利用所學的化學知識,解答生活中常見的一些問題.
(1)為保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須做 試驗.
(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉起來),目的是隔絕 .
(3)2005年我省哈爾濱市發生嚴重的水污染事件,有關部門利用大量活性炭使水質凈化,這是利用了活性炭的 性.
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