【題目】下列生活中的化學知識，敘述不正確是
A．通常用含單質碳的墨水書寫檔案，以便于長期保存
B．食品包裝中用一小袋燒堿做干燥劑
C．廚房中的燃氣灶漏氣時，關閉燃氣閥門，開窗通風
D．草木灰中含有碳酸鉀，其溶液呈堿性
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種、為了探究其成分，小明同學按照如圖所示流程進行了實驗
關于該實驗有以下說法：
①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；
②若步驟Ⅱ中無明顯現象，則固體乙中最多只能有四種物質；
③若步驟Ⅱ中有氣泡產生，則固體乙一定是C；
④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO；
⑤固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO；
以上說法中正確的個數是
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據乙醇（酒精）C2H5OH的化學式進行以下計算：（3分）
（1）計算乙醇分子的相對分子質量。
（2）計算乙醇中各元素的質量比。
（3）計算乙醇中碳元素的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
（1）如上圖所示裝置和藥品進行實驗，可觀察到的現象是： ，打開止水夾后看到 ．
（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是 ．
（3）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結果卻發現倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的
．小組內同學幫她仔細檢查，發現裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現象的原因可能是 ．
（4）小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是 ．
（5）小組內同學還對該實驗進行了如下改進．（已知試管容積為 45mL）．
實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數據．
你認為正確的實驗操作順序是 （填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。
（1）從圖A中裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡要說出它的一種用途： 。
（2）從上圖中選擇發生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。
選用藥品 | 發生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ||
KMnO4 |
（3）任意寫出一個實驗室里制取氧氣的文字表達式或符號表達式： 。
（4）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是 （填序號）．
①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應后，等到氣泡連續且均勻時，再將導管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（5）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？
（6）如果用MnO2與濃硫酸（液體）加熱制備O2，可選用上述發生裝置是 （填字母）。
（7）實驗結束后，要對實驗儀器進行清洗，玻璃儀器洗滌干凈的標志是 。
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【題目】多吃油炸食物對健康不利，因為食物長時間煎炸后所產生的微量的丙烯醛等有毒物質會損害人體健康。丙烯醛的分子結構如圖所示，下列說法正確的是
A．丙烯醛中碳、氫、氧元素的個數比為 3：4：1
B．丙烯醛為氧化物
C．丙烯醛分子由碳、氫、氧三種元素組成
D．1個丙烯醛分子中含有8個原子
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【題目】（4分）下圖為在一定條件下發生的某反應的微觀示意圖，回答下列問題：
（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整（用
表示氫原子，用
表示氧原子）；
（2）補充依據_______________；
（3）此化學變化前后沒有發生改變的粒子是______________（填名稱）；
（4）該反應的微觀實質 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）甲、乙兩位同學用下圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分數。
I．他們實驗過程如下：
（1）測出廣口瓶容積為250mL（已扣除瓶塞所占體積）
（2）檢查裝置的氣密性
（3）用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中，并將導管伸人裝有l00mL水的量筒中。
（4）過一段時間后，打開彈簧夾，等到水不再進入廣口瓶時，從量筒中取出導管，記錄量筒中剩余水的體積。
（5）甲同學記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學記錄量筒中水的體積為44mL。
Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
（1）紅磷在瓶內燃燒的化學式表達式為 。
（2）甲同學測得空氣中氧氣的體積分數為 ，乙同學測得空氣中氧氣的體積分數為 。
（3）導致甲同學實驗結果的原因可能是 （寫一個可能的原因即可，下同）；導致乙同學實驗結果的原因可能是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對火的控制與使用解釋不科學的是
A．發生森林火災時，要清理大火蔓延前的林木，其滅火原理是清除可燃物
B．用扇子扇蠟燭，一扇就滅是因為降低了蠟燭的著火點
C．可燃物燃燒時與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈
D．用燈帽蓋滅酒精燈利用的滅火原理是隔絕氧氣
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