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15.請用適合的化學符號填空:
①2個氫原子2H;②氦氣He;③海水中含量最多的金屬元素Na;
④+3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$;⑤鐵離子Fe3+;⑥相對分子質量最小的氧化物H2O.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
②氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氦氣的化學式就是表示氦元素的元素符號,即:He;
③海水中含量最多的金屬元素是鈉元素,其符號為:Na;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以+3價的鋁元素,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$;
⑤離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鐵離子可表示為:Fe3+
⑥相對分子質量最小的氧化物是水,其化學式為:H2O;
故答案為:①2H   ②He   ③Na   ④$\stackrel{+3}{Al}$    ⑤Fe3+⑥H2O

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質,屬于純凈物的是(  )
A.過氧化氫溶液B.調和食用油C.固態淡藍色氧氣D.洗滌劑

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.已知硫酸銅的化學式為CuSO4.試計算:
(1)硫酸銅中銅原子、硫原子和氧原子的原子個數比為1:1:4.
(2)硫酸銅中銅元素和氧元素的質量比為1:1.
(3)硫酸銅的化學式量為160.
(4)硫酸銅中銅元素的質量分數為40%.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.根據下表提供的信息,回答下列問題:
第一周期
1H
第二周期
3Li

4Be

5B
第三周期11Na
12Mg

13Al
(1)畫出12號元素的原子結構示意圖;化學反應中該原子比較容易失去 (填“得到”或“失去”)電子變成離子;12號元素在化合物中常顯+2價.
(2)表示的是Al3+(填離子符號),13號元素與地殼中最多的元素形成的化合物的化學式Al2O3
(3)上表中第二、三周期元素最外層電子數的變化規律是由1依次遞增到8.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.化學與生產、生活等密切相關.請用化學方程式表示有關的反應的原理.
(1)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣
(2)鎂帶在空氣中燃燒
(3)氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑,用它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧,放出熱量
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成黑色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,放出熱量
D.硫在氧氣中燃燒,發出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.根據你已經掌握的化學知識回答下列問題:
(1)區分硬軟水常用肥皂水,生活中常用加熱煮沸的方法將硬水轉化為軟水.
(2)分離液態空氣制取氧氣,利用的是氧氣與氮氣的沸點不同;氧氣、氮氣的化學性質不同是因為分子不同;
(3)適當補充微量元素Zn(填元素符號),可以預防智力低下侏儒癥;
(4)日常生活中的漏勺等工具是利用過濾操作的原理使固液分離(填操作名稱);利用活性炭的吸附性可以去除水中的異味或有色物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.已知某氧原子的相對原子質量為16,某硫原子的相對原子質量為32.如果該氧原子的質量為m,則該硫原子的質量為2m.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖甲~丁是實驗室制取氧氣的裝置圖.

(1)寫出儀器的名稱:a錐形瓶  b集氣瓶
(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,常選用的發生是裝置甲(填序號),加入藥品之前必須先檢查裝置的氣密性.用丙裝置收集的氣體不純,可能錯誤操作是一看見氣泡就收集.(寫出其中一種)
(3)乙裝置制取氧氣時其反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,乙裝置與甲裝置相比較,它的優點是①②③④.(填序號)
①節約能源                ②可較快獲得氧氣        ③可隨時添加藥品           ④操作簡單、安全
(4)丙、丁裝置都可用于實驗室收集氧氣.下面是對兩種收集方法的相關比較(使用容積相同的集氣瓶收集氧氣).
比較的方面排水法向上排氣法結論
方法可行性O2不易溶于水,且不與水反應.O2密度比空氣大,且不與空氣中的物質發生反應.兩種方法均可行.
收集O2的純度分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(A和B),放入兩支相同的蠟燭,可觀察到B瓶內的蠟燭熄滅較早.結論排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體更純.
(5)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)丙.

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