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16．用序號回答：在①分子②原子③質子④電子⑤離子⑥原子核⑦中子⑧元素中，選擇：
（1）構成物質的基本微粒有①②⑤，其中②是化學變化中的最小微粒，它是由原子核和④構成的．
（2）Mg和Mg2+因具有相同的③數，故屬于同種元素．

分析 （1）根據構成物質的微粒有分子、原子、離子以及原子的結構進行解答；
（2）根據元素的種類由質子數決定的進行解答．

解答 解：（1）構成物質的微粒有分子、原子、離子；原子是化學變化中的最小微粒，它是由核外電子和原子核構成的；
（2）Mg和Mg2+因具有相同的質子數，所以屬于同種元素．
故答案為：
（1）①②⑤；②；④；
（2）③．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成、原子的概念、構成等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列元素屬于非金屬元素的是

A. 鐵 B. 磷 C. 銀 D. 金

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．為監測海岸邊海水的水質，環保部門在一家水產品加工廠附近水域進行采樣監測．共選取10個地方采集水樣，以最靠近工廠的6號采樣點為中心，依次向兩邊等距離采樣；分別檢測水樣中浮游植物的數量，以及磷（P）和氮（N）的質量分數，數據見圖甲．為對水樣做進一步研究，工作人員將這10個水樣中的浮游植物過濾掉，然后在各水樣中加入等量（以附近清潔海水中所含浮游植物的數量為標準）的浮游植物；然后，每種水樣分別在加入等量的氮養分、磷養分和不加養分等3種條件下進行培養，最后分別檢測統計這些水樣本中浮游植物的數量（個/ml），結果見圖乙．

根據上述研究工作和數據，下列敘述中錯誤的是（　　）
A．海水中氮的含量極低B．工廠排放的是含磷的污染物
C．此處的浮游植物生長最需要 PD．此處的浮游植物生長不需要磷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．現有化學反應：xC2H6+yO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$zCO2+wH2O，化學計量數之間關系正確的是（　　）
A．y=2z+wB．3x=2wC．2z=xD．2x=z

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖為元素周期表中相鄰四種元素A、B、C、D的相對位置，已知B元素的原子核內有8個質子，請回答下列問題：

（1）A元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）C元素的原子核內有15個質子；
（3）寫出B元素組成的單質與D元素組成的單質反應的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學興趣小組圍繞“酸和堿反應”的學習，進行了如圖甲、乙所示的兩個探究實驗：

（1）在進行甲實驗時，判斷反應恰好完全的實驗依據是B．
A．溶液中的OH-離子剛好與加入的H+完全結合
B．溶液的顏色剛好變為無色
C．溶液的顏色剛好變為藍色
D．溶液的pH剛好等于7
（2）取實驗乙反應后的溶液逐滴滴加Na2CO3溶液，并用pH計測出溶液的pH值，溶液的pH變化如圖丙所示．由圖可知，在未加入Na2CO3溶液前，在反應后的溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色．
（3）圖丙中，ab段發生的反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，c點溶液中所含的溶質是NaCl（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．碘是一種由碘分子構成的物質．某同學利用碘進行了如下實驗：①把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發現饅頭會變成藍色；②再取少量的碘溶解在酒精中，取少量的碘酒滴在饅頭上，發現饅頭也變成藍色．請回答下列問題：
（1）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣上，饅頭會（填“會”或“不會”）變藍色．
（2）碘狀態的變化，實質是構成碘的分子分子之間的間隔發生了變化．
（3）現在市場上買來的食鹽大多是加碘鹽，碘鹽中含有碘酸鉀，它不能使濕潤的饅頭變色，碘和碘酸鉀的性質不同的原因是加碘食鹽中不存在碘分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室有兩瓶保管不當的試劑（如圖1），左瓶殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣，已知它是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種；右瓶是敞口放置的30%的NaOH溶液．同學們很感興趣，決定對其成分進行探究：

Ⅰ．甲同學對左瓶標簽殘缺的溶液展開研究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A．（填字母）
A．酸      B．堿       C．鹽
【查閱資料】
①Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性．
②測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結論】根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
【設計實驗并繼續探究】
（1）用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得PH＞7，這瓶試劑不可能是NaCl．
（2）為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗：
操作步驟實驗現象結論及化學方程式
取樣于試管中，
滴加足量的稀鹽酸		有氣泡產生該溶液是Na2CO3
相關的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Ⅱ．乙同學對右瓶敞口放置的溶液展開研究：
（1）乙同學根據氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發生變質生成碳酸鈉，對其變質情況進行了如下探究．
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質．氫氧化鈉溶液變質的反應方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【實驗與結論】
實驗步驟實驗現象實驗結論
a．取少量該溶液于一支試管中，加入足量 CaCl2或BaCl2有白色沉淀產生該氫氧化鈉溶液已變質
b．將步驟a所得的液體靜置，取上層清液于另一支試管中，滴加無色酚酞（或CuSO4溶液）酚酞變紅（或產生藍色沉淀）該氫氧化鈉溶液已部分變質
實驗步驟a中加入的試劑必須足量的原因是：完全除去Na2CO3
【拓展探究】乙同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，方案如下：
向該溶液中加入適量的Ca（OH）2或Ba（OH）2溶液，充分反應后，經過濾操作，即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質．
Ⅲ．丙同學查閱資料得知：碳酸鈉與稀鹽酸反應分兩步進行：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，他取14.6g變質的氫氧化鈉固體樣品（不含水）于錐形瓶中，加入50.0g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加的溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸．實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的總質量關系如圖2所示．下列說法正確的是BC．
A．N點的溶液表示氫氧化鈉被恰好完全反應
B．PQ段（不含P點）溶液的pH＜7
C．NP段表示產生氣體的過程，a的值為210.2
D．該固體樣品中氫氧化鈉的質量為8.0g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某化學興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質溶于水過程中的熱量變化．
【藥品器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計等．
【實驗探究】
三種物質各取1藥匙于燒杯分別溶于水，另還有一個燒杯只加水，用溫度計測量液體溫度，并記錄有關數據如下：
實驗水的體積所加物質測量液體溫度（℃）
實驗150mLNH4Cl15
實驗250mLCaCl228
實驗350mLNaCl21
實驗450mL無22
【數據分析】（1）比較實驗2與實驗4，可獲得結論是氯化鈣溶解過程中放熱．
（2）如果要生產一種“冰袋”用于冷敷，上述三種物質中最合適的是NH4Cl．
【反思評價】（3）經討論認為本實驗操作中存在缺陷，它是AB．
A．實驗操作過程沒有采取較為嚴格的保溫措施
B．加入物質的質量可能不相等
C．加入物質的種類不一樣．

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