在軍事術語上把核潛艇在海里的連續航行叫長行。為了保證長時間潛行,在潛艇里要配備氧氣的化學再生裝置。制氧氣方法有以下幾種:①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞中,最適宜在潛艇里制氧氣的方法是(填標號) ,反應的化學方程式為 ,與其他幾種方法相比該方法具有的優點是(至少寫兩點): , .
科目:初中化學 來源: 題型:
下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
⑴指出圖中標有數字的儀器名稱:① ▲ ;② ▲ 。
⑵實驗室用鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣時可選用 ▲ (填編號)裝置組合來制取,寫出該反應的化
學方程式 ▲ ;
⑶F裝置的用途較多,若用F裝置來除去氫氣中混有的水蒸氣,瓶內應盛放 ▲
,氣體應
從 ▲ (填a或b)端通入;
⑷通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水
的氣體,其水溶液稱為氨水。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物
制取氨氣,她應選擇的裝置組合是 ▲ (填編號)。小芳將收集滿氨氣的試
管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,除觀察到酚酞試液變紅色的現象外,還觀察到的現象
是 ▲ 。
⑸某興趣小組同學為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解溫度的影響,設計以下對比實驗:
按下表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度/℃ |
① | 3.0g氯酸鉀 | 580 |
② | 3.0g氯酸鉀、1.0g二氧化錳 | 350 |
③ | 3.0g氯酸鉀、1.0g氧化銅 | 370 |
④ | xg氯酸鉀、1.0g氧化鐵 | 390 |
②中反應的化學方程式是 ▲ ;④中x的值應為 ▲ 。
實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是 ▲ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
日常生活中部分常見物質的pH如圖所示。據圖判斷,下列說法正確的是( )
A.橙汁、酸奶都呈酸性 B.pH小于7的雨水屬于酸雨
C.肥皂的堿性比氨水強 D.檸檬酸不能使紫色石蕊試液變紅
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某學生寫了下面6個化學方程式。
A.Mg+O2===MgO2
B.2P2+2O52P2O5
C.Cu2(OH)2CO3===CuO↓+H2O+CO2↑
D.3Fe+2O2↑===Fe3O4
E.Zn+H2SO4===ZnSO4+H2
F.CuO+H2===Cu↓+H2O
其中(請填序號):
(1)化學式寫錯的有______;
(2)化學式正確但不符合質量守恒定律的有______________________________________________________;
(3)反應條件應該注明而未注明的有______;
(4)“↑”“↓”使用不當或遺漏的有______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列對化學反應類型的判斷,錯誤的是 ( )
A.2H2S + SO2 = 3S↓ + 2H2O (復分解反應)
B.CO2 + C 2CO (化合反應)
C.2AgBr 2Ag + Br2↑ (分解反應)
D.2Mg + CO2 2MgO + C (置換反應)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
由某學生書寫的下列化學方程式:
A.HgOHg+O2↑ B.KClO3
KCl+3O2↑ C.C+O2
CO2↑ D.Mg+O2
MgO E.3Fe+2O2↑
Fe3O4 F.2P2+5O2
2P2O5
其中化學式寫錯的是 ,未配平的是 ,“↑”、“↓”符號使用不當的是 ,反應條件不正確的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
Na2SO4和CaSO4組成的混合物中,測知氧元素的質量分數為46%.若再計算混合物中的下列各項:①硫元素的質量分數 ②鈉元素的質量分數 ③CaSO4的質量分數 ④Na2SO4和CaSO4的質量比 ⑤CaSO4的質量,以下判斷正確的是
A.都能確定 B.都不能確定 C.只有①能確定 D.只有⑤不能確定
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
認真細致的觀察和分析實驗現象,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法。以下分析你認為合理的是
A.某物質在氧氣中完全燃燒,生成了氧化物,可證明該物質一定是單質
B.某固體化肥與熟石灰混合研磨產生氨味,可證明該化肥一定是銨態氮肥
C.在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色,可證明碳酸鈉屬于堿類
D.將濃硫酸放置于空氣中濃度會減小,可證明濃硫酸具有揮發性
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com