下列做法可以達到預期目的的是
A．被螞蟻(含蟻酸)叮咬后可涂上食醋，減輕痛癢
B．加入凈水劑(如明礬)，使硬水轉化成純凈水
C．NaOH溶液中混有少量的Na2CO3，加入適量鹽酸提純NaOH溶液
D．做測定空氣中氧氣含量的實驗時，使用過量的紅磷
科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省日照市初三學業模擬考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題
學生小明為探究鋁和銅的活動性，將實驗室長期敞口放置的鋁片放入適量硫酸銅溶液，充分反應后取出鋁片，其表面無明顯現象。通過閱讀教材，他發現鋁比銅活潑，為什么沒有現象呢？請你幫他解釋是什么原因呢？
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
（8分）請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。
（1）圖中標號儀器名稱：a ， b_____。
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應先進行的操作是 ，反應的化學方程式是 。如用裝置D收集氧氣，當觀察到___________________時，開始收集。
（3）實驗室制取H2時，如選用C裝置，與B裝置相比其優點是 ，如用F裝置收集H2，則氣體應從 端通入（填“c”或“d”）。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗現象描述不正確的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．鐵釘放在稀鹽酸中，表面產生少量氣泡，最終無色溶液變為淺綠色
C．一氧化碳還原氧化鐵時，紅棕色的粉末逐漸變為黑色
D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰興市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
取NaOH固品配成溶液，向其中逐滴滴加過量的稀鹽酸。能正確反映其變化的圖像是
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰興市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗現象描述正確的是
A．白磷自燃產生大量的白色煙霧 B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒產生紅色火焰 D．鎂條在空氣中燃燒產生耀眼白光和白煙
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省石首市九年級調研I考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
科學實驗倡導綠色環保，對實驗進行微型改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗二氧化碳的裝置，圖乙是對圖甲裝置進行微型化改進后的裝置，圖丙是探究燃燒條件的改進裝置。
（1）圖甲中儀器B的名稱為 ，圖乙中微型塑料滴瓶在實驗中的作用與圖甲中的 儀器相同（用字母填空）。通過用甲裝置完成實驗所需鹽酸的量是乙裝置需要量的10倍，可知對實驗進行微型化改進的優點之一是 。
（2）圖丙中能燃燒的是 （用“a”、“b”或“c”填空）處的磷，一會兒之后，燃燒停止，但此處的磷過量，其原因是 。
①裝置D處發生的化學反應方程式： ，管口的氣球可以防止產生的有害物質進入空氣中，從而使該實驗綠色化。若要使水中的白磷燃燒，可通過下圖D～H中的部分裝置組合得以實現。組合為D、
①實驗時D裝置發生反應的化學方程式為 。
②將D裝置產生的氧氣分別通入G、H裝置中，觀察到 中的白磷能燃燒。
③如果利用D、E、F裝置進行組裝，測得加熱一定量高錳酸鉀所產生氧氣的體積，導管的連接順序為
a→ → →b。能用F裝置收集氧氣，說明氧氣具有的物理性質是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省三門峽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：計算題
下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置 (填字母序號)，反應的化學方程式為 。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是 。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中
裝置 (填字母序號)。
（5）在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為20．4g。請計算：
①生成氧氣的質量為 g；
②原混合物中氯酸鉀的質量。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省撫州市初三上學期期末教學質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁．結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是
A．丙的相對分子質量為 24 B．生成的丙和丁的分子個數比為 2：1
C．反應前后分子總數不變 D．發生反應的甲和乙的質量比為 22：3
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