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7.如圖是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.
請回答:
(1)電解水時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)氣體a為氫氣;氣體b為氧氣;試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2:1.
(3)通過該實驗可以得出水是由氫元素和氧元素組成的,請分析說明電解水與水的三態(tài)變化有何不同電解水屬于化學(xué)變化,水的三態(tài)變化屬于物理變化.

分析 因為a中氣體多,由正氧負(fù)氫,氫二氧一,可知a為氫氣,b為氧氣,驗證氧氣用帶火星木條,驗證氫氣用燃著的木條.根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和物質(zhì)的組成分析.

解答 解:(1)電解水是通電所以是將電能的轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;故填:電能;
(2)a試管與電源負(fù)極相連,產(chǎn)生的是氫氣,b試管與電源正極相連,產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1;故填:氫氣;氧氣;2:1;
(3)水電解生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,故水是由氫元素和氧元素組成的;電解水生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,水的三態(tài)變化沒有生產(chǎn)新物質(zhì),屬于物理變化;故填:氫元素和氧元素;電解水屬于化學(xué)變化,水的三態(tài)變化屬于物理變化.

點評 只要記住正氧負(fù)氫,氫二氧一,才能靈活運用就能很輕松解決此類題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是(  )
A.
  滴加少量液體
B.
   塞緊橡皮塞
C.
    讀取液體體積
D.
    聞氣體氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.關(guān)于分子、原子的敘述不正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)中的原子不能再分成更小的粒子
B.物質(zhì)都是由原子、分子等微小粒子構(gòu)成的
C.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新的分子
D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,也是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成
B.水是由一個氫分子和一個氧原子組成
C.水分子是由氫元素和氧元素構(gòu)成
D.水是由氫元素和氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.盛放酒精的包裝盒上,應(yīng)該有警示標(biāo)記的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.高鐵酸鉀是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末,是一種新型、高效的多功能水處理劑.干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的,受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣.根據(jù)上述信息,請回答下列問題:
(1)高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是:高鐵酸鉀是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末;
(2)高鐵酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是:高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的,受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.寫出化學(xué)符號
三個氧離子3O2-鎂離子Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.昆明世博園中,山東省齊魯園里的“泰山”是用從山東省運來的花崗石(不與酸作用)堆砌而成的,其中一小部分是用云南石林的石灰石補(bǔ)充的,鑒別這兩種石料的方法是分別在石料樣品上滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,即是云南石林的石灰石石.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)下圖回答問題.
實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出所指儀器名稱.a(chǎn)長頸漏斗.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請將改正的結(jié)果填在下列橫線上:①試管口略向下傾斜;②導(dǎo)管口應(yīng)該接近集氣瓶底部.
(3)實驗室選用C和E裝置可以制取并收集的氣體是O2、CO2(填化學(xué)式),用F裝置收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到帶火星的木條復(fù)燃,說明瓶中已充滿氧氣.為什么能用D裝置收集H2?因為氫氣的密度比空氣小
(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止.

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同步練習(xí)冊答案
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