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2.回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑.某工業廢料含氧化銅和氧化鐵,經過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下.

已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O    Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
(1)過程Ⅰ中氧化鐵發生反應的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)過程Ⅱ充分反應后,還應有的實驗操作是過濾.
(3)A~F中,含鐵、銅兩種元素的有BD(填字母序號).

分析 (1)根據氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水進行分析;
(2)根據分離不溶性固體和液體使用過濾的方法進行分析;
(3)根據分析推斷,A中含有硫酸,B中含有硫酸銅和硫酸鐵,C是鐵,D中含有鐵和銅,E是銅,F中含有硫酸亞鐵進行分析.

解答 解:(1)要最終得到硫酸亞鐵,則溶解氧化銅和氧化鐵使用的酸是稀硫酸,氧化鐵能與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,化學方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(2)過程Ⅱ充分反應后,要得到固體和溶液,需要經過過濾操作;
(3)根據分析推斷,A中含有硫酸,B中含有硫酸銅和硫酸鐵,C是鐵,D中含有鐵和銅,E是銅,F中含有硫酸亞鐵,故選:BD.
故答案為:(1)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(2)過濾;
(3)BD.

點評 本題考查了金屬的性質,難度不大,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作,不合理的是( 。
A.化學實驗探究完成后,剩余藥品應放入指定容器內
B.用膠頭滴管滴加液體時,滴管應垂懸在容器口正上方
C.給試管里的液體加熱時,液體體積達到試管容積的二分之一
D.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中并不斷攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示裝置有多種用途,下列說法錯誤的是( 。
A.洗氣:除去CO中的HCl,裝置內應盛H2O
B.檢驗:證明CO中混有CO2,裝置內應盛澄清石灰水
C.集氣:若用排空氣法收集比空氣輕的氣體時,氣體應從裝置的A端通入
D.若要測定實驗室制得的少量02的體積,則應在瓶內先裝滿水,再將O2從B端通入

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.生成鹽和水的反應都是中和反應;用燒堿可以改良酸性土壤
B.服用氫氧化鈉治療胃酸過多;干電池可以將電能轉化為化學能
C.維生素不能提供能量所以對人體用處不大;硒是人體必須的微量元素,應大量服用
D.使用新能源,能減少酸雨產生;誤食重金屬鹽,可立即服用蛋清或牛奶解毒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.下圖是某課外活動小組的同學設計的實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的裝置示意圖,請回答下列問題:

(1)代號a所指儀器的名稱是試管
(2)將A中產生的氣體通入到B中一會兒,未見其中變渾濁.李祥同學認為這是濃鹽酸揮發出的HCl氣體干擾所致.他用化學方程式表示為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 你的解釋還可更簡捷,請用一個化學方程式表示:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;;
(3)張華同學用燒瓶收集A中產生的氣體后,向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置,振蕩,發現燒瓶中的氣球逐漸變大,且溶液始終無色透明,則M可能是KOH(或NaOH) (填寫一種物質的化學式);
(4)請設計一個方案,驗證C裝置中反應的生成物中含有CO32-.簡述實驗過程:向其中加入BaCl2溶液,若生成白色沉淀,即可證明其中含CO32-(或:向其中加入過量(或足量)的稀鹽酸,若有氣泡冒出,則可證明其中含CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.冬季取暖人們常用到暖寶寶(圖3),其熱量來源于鐵的緩慢氧化.化學小組的同學突發奇想,想利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量.
查閱資料:(1)暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽.
(2)暖寶寶反應的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作
用生成氫氧化鐵,反應的化學方程式為4Fe+3O2+6H2O═4Fe(OH)3
設計實驗:化學小組的同學設計了圖1所示裝置.實驗步驟如下:

①檢查裝置氣密性
②向250mL集氣瓶中加入20mL水
③讀取溫度計示數為18°C,撕掉暖寶寶上的貼紙,塞緊橡膠塞.
④觀察溫度計示數的變化
⑤待溫度計示數為18°C時,打開止水夾.
回答下列問題:
(1)檢查裝置氣密性的方法是連接好裝置,把導管的一端放入水中,用手緊握試管,觀察水中導管口有沒有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
(2)小組同學的設計中,集氣瓶內水的作用是鐵粉生銹提供水分.
(3)實驗結果如圖2所示,則小組同學得出的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
實驗反思:反思實驗過程,你認為小組同學實驗產生誤差的可能原因有發熱劑沒有完全生銹(寫出一條即可).你證明這確實是造成誤差原因的方案是向發熱劑中加入鹽酸,如果有氣泡生成,則說明有鐵粉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作正確的是(  )
A.
測溶液pH
B.
過濾
C.
稀釋濃硫酸
D.檢查氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖是實驗室常用儀器和實驗裝置的示意圖,根據題意回答相關問題.

(1)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣最適合選用A裝置(填字母)作為氣體發生裝置,發生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,也可用雙氧水制氧氣,但同時往往需要加入二氧化錳,其作用是催化作用;大自然中綠色植物在太陽光照下也能產生氧氣,其反應的方程式為6CO2+6H2O$\stackrel{光照}{=}$C6H12O6+6O2,該反應將太陽能轉變成化學能.
(2)為了反應過程中可添加液體藥品,實驗室制取二氧化碳氣體可選用的裝置組合是CF或DF,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,所用的液體藥品通過長頸漏斗(填儀器名稱)進入到相應的反應容器中,所加液體藥品未說明用量時應取1-2mL,將產生的氣體通入到澄清石灰水中發生反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.A~H是初中化學常見的物質,如圖為這些物質的相互轉化關系圖.(其中部分反應條件和部分反應物、生成物已神略)

已知:①A是一種氧化物,常用作干燥劑
②D是一種鹽,在工業上被廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產.
根據以上關系,回答下列問題:
(1)寫出化學式:ACaO、DNa2CO3;
(2)寫出反應①的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)寫出反應③的化學方程式2NaOH+Cu(NO32=2NaNO3+Cu(OH)2↓.

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