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現有兩瓶氣體，其中一種為氫氣，另一種為二氧化碳，你可以用哪些方法將它們鑒別開來？

答案：
解析：

　　方法一：分別用火柴點燃，能燃燒的是氫氣，不能燃燒的是二氧化碳；

　　方法二：分別在兩瓶氣體中倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有兩瓶氣體，其中一瓶為氧氣，另一瓶為二氧化碳，你可以用什么方法將它們鑒別開來？

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科目：初中化學 來源： 題型：

純水清澈透明，不含雜質，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現有兩瓶無色的液體，分別為純水和硬水，請你參與小雯同學對水的探究，并回答有關問題：
（1）利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是

蒸餾

．
（2）區別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是分別取樣于蒸發皿中，加熱蒸干，有固體析出的為硬水．請你設計另一種方法（簡述步驟、現象和結論）：

取樣、加肥皂水，如有大量泡沫則是純水否則是硬水

．
（3）小雯在做實驗時，發現硬水在蒸發的過程中產生了少量氣體
[提出猜想]
產生的氣體可能是①

二氧化碳

或②

氧氣

（選猜想①進行實驗驗證）
[實驗驗證]

	實驗步驟	實驗現象
若為猜想①	將該氣體通入澄清石灰水將該氣體通入澄清石灰水	溶液出現渾濁溶液出現渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）阿伏加德羅曾經總結出一條定律：在同溫同壓下，同體積任何氣體都含有相同的分子數．如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
①接通直流電源后，B電極為電源的

負

極，C管中的氣體是

氫

氣．
②C、D兩試管內氣體的分子個數比為

2：1

．水電解的過程中，沒有發生變化的微粒是

氫原子和氧原子

（填名稱）．
（2）純水清澈透明，不含雜質，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現有兩瓶水樣，分別
為純水和硬水，請你參與小雯同學對水的探究，并回答有關問題：
①利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是

蒸餾

，能除去水中的臭味的是

吸附

．
②區別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．請你設計另一種方法（簡述步驟、現象和結論）：

取水樣分別放入兩支試管中，各滴入少量肥皂水振蕩；泡沫多的是純水，泡沫少的是硬水

．

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年江蘇省無錫市宜興市和橋二中九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

現有兩瓶氣體，其中一瓶為氧氣，另一瓶為二氧化碳，你可以用什么方法將它們鑒別開來？

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