蒙古國境內(nèi)草原火災(zāi)發(fā)生后，為避免殃及我國境內(nèi)，我國沿中蒙邊境設(shè)置了一條防火隔離帶。設(shè)置防火隔離帶的目的是( 
)
A.隔絕空氣 B.開辟道路以利于運水滅火
C.隔離可燃物 D.使可燃物溫度降低到著火點以下
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列推理正確的是（ ）
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫
氣
C．酸能使石蕊溶液變紅，CO2也能使紫色的石蕊溶液變紅，所以CO2是酸
D．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
一種新型綠色電池——燃料電池，是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽环Q為21世紀的“綠色”發(fā)電站。這三種物質(zhì)可以作為燃料的原因是( )
A．都是無毒、無害的氣體
B．都可以燃燒并放出大量的熱
C．燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水
D．均在自然界中大量存在
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小明設(shè)計了如下圖所示的裝置A、B進行趣味實驗。
（錐形瓶和滴管中分別盛放不同物質(zhì)）
使用裝置A進行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓，則錐形瓶中的物質(zhì)，滴管中的液體物質(zhì)可能為 
（ ）
①石灰石和稀鹽酸 ②鎂和稀鹽酸 ③硝酸銨和水 ④氫氧化鈉和水
A.①② B.①②④ C.③ D.④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
—個煙頭可能引起一場火災(zāi)，防火從細心做起。煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是（ ）
A．使可燃物溫度達到著火點 B．提供可燃物
C．提供氧氣 D．降低可燃物的著火點
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| B．夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露，立即開燈查明泄露原因 |
| C．不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅 |
| D．進入閑置的地窖前先進行燈火實驗 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)下列裝置圖填空：
（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①________________；②________________。
（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用___________（填序號，下同），收集裝置應(yīng)選用___________；若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____ _______，如果收集的氧氣要用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，收集裝置應(yīng)選用___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
溶液對人類的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義．下列關(guān)于溶液的說法或做法錯誤的是（ ）
A．夏天喝的汽水不是溶液
B．蛋湯太咸，加水稀釋后口味變淡
C．魚塘中放置噴水泵的作用是增
加水中氧氣的溶解量
D．涼茶水是均一、穩(wěn)定的混合物
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