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學習中我們經常利用探究的方法來研究常見物質的組成、性質與制取,下面是我們研究常見物質組成的幾個實驗
從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內的                             ,使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣的含量。B實驗是通過證明生成物的                       來推斷水的組成。而C實驗與                    (填實驗代號)實驗的方法相同。
氧氣;元素種類(或組成或成分或氫氣、氧氣或H2、O2);B
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科目:初中化學 來源: 題型:

學習中我們經常利用探究的方法來研究常見物質的組成、性質與制取,下圖是我們研究常見物質組成、性質的幾個實驗.
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(1)A 實驗是利用紅磷燃燒消耗瓶內的
 
,使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣的含量.該化學反應方程式是
 

(2)B 實驗是通過證明生成物
 
來推斷水的組成.
(3)C 實驗的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

學習中我們經常利用探究的方法來研究常見物質的組成、性質與制取,下圖是我們研究常見物質組成、性質的幾個實驗.

(1)A 實驗是利用紅磷燃燒消耗瓶內的________,使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣的含量.該化學反應方程式是________.
(2)B 實驗是通過證明生成物________來推斷水的組成.
(3)C 實驗的目的是________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

學習中我們經常利用探究的方法來研究常見物質的組成、性質與制取,下圖是我們研究常見物質組成、性質的幾個實驗.

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(1)A 實驗是利用紅磷燃燒消耗瓶內的______,使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣的含量.該化學反應方程式是______.
(2)B 實驗是通過證明生成物______來推斷水的組成.
(3)C 實驗的目的是______.

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年福建省福州市三中金山校區九年級(上)期末化學復習試卷(3)(解析版) 題型:填空題

學習中我們經常利用探究的方法來研究常見物質的組成、性質與制取,下圖是我們研究常見物質組成、性質的幾個實驗.

(1)A 實驗是利用紅磷燃燒消耗瓶內的    ,使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣的含量.該化學反應方程式是   
(2)B 實驗是通過證明生成物    來推斷水的組成.
(3)C 實驗的目的是   

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