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【題目】(6分)如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關系,請回答下列問題:

(1)寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學式:A:    D:    E:   

(2)寫出過程的化學方程式   ,其基本反應類型是   

【答案】(1):CuO, Cu(OH)2, CO; (2)Cu2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(2分),置換反應.

【解析】

試題分析:本題的解題突破口是藍色沉淀D是氫氧化銅,C能與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅,則C中含有銅離子,可能是硫酸銅溶液;固體A與溶液B反應生成含有銅離子的溶液,則A可能是氧化銅,B可能是硫酸;氧化銅與氣體E反應生成氣體F和固體H,氣體F通入溶液M中能產(chǎn)生白色沉淀,則F可能是二氧化碳,E是一氧化碳,M是氫氧化鈣,G是碳酸鈣;H能與硝酸銀溶液反應生成藍色溶液和銀白色固體,則H是銅,代入框圖,推斷合理;(1)A是氧化銅,D是氫氧化銅,E是一氧化碳,故填:CuO,Cu(OH)2,CO;(2)反應是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故填:

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;反應是銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀,屬于置換反應,故填:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,置換反應.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學想測量某赤鐵礦樣品中氧化鐵的純度(假設其他成分不和酸反應,也不溶于水),進行如下實驗:

稱取10g赤鐵礦樣品,加入到燒杯中,再加入925g的稀硫酸,恰好完全反應。過濾得濾渣25g。試計算:

(1)赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)?

(2)上述反應所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煤、石油、天然氣是我國最主要的化石燃料,它們都是不可再生能源,故如何高效使用化石燃料以及開發(fā)新能源是我國當前重要的研究課題。

(1)煤燃燒時產(chǎn)生的______(填化學式)是形成酸雨的主要氣體之一;

(2)將石油加熱煉制,可以得到不同產(chǎn)品,其中供汽車作燃料的有柴油和

(3)天然氣除用作燃料外,還用于制造合成氣(CO和H2的混合氣)等化工原料;

甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為__________________________;

桌面有一瓶合成氣,某同學用微觀示意圖模擬它的組成,部分如圖所示:

試用粒子的觀點分析,他的圖示(填“合理”或“不合理”),理由是

氫氣是一種新能源,但目前作為燃料還不能廣泛應用,其原因之一是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是(

A.鮮牛奶變質(zhì) B.酵母粉發(fā)酵 C.鋼絲球刷碗 D.潔廁精除垢

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某原子中共有40個粒子,其中相對原子質(zhì)量27,,則其中子數(shù)為( )

A. 13 B. 14 C. 17 D. 20

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(14)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

1)指出編號儀器的名稱:

2)以上 (A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應原理用化學方程式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是

4)將CO2CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 ,反應原理用化學方程式表示為 ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是 (填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗考試前夕,小東同學在實驗操作練習中,發(fā)現(xiàn)用完全相同的兩份稀鹽酸和相同質(zhì)量的大塊大理石、小塊大理石分別反應,大塊的反應速率要慢,原因是什么? _________ 

小東又發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉的試劑瓶口有白色粉末.為了確定白色粉末的成分,他進行了如下的探究:

(1)小毛猜測白色粉末中含有碳酸鈉,請指出他的理由: _________ (用化學方程式表示).

(2)為了確定自己的猜測,小東設計了如下的方案:取少量白色粉末于試管中,加水溶解配成溶液,再用 _________ 檢驗,看到溶液中有 _________ 產(chǎn)生,從而使自己的猜想得到了證實.

(3)玻璃中的SiO2可以和氫氧化鈉發(fā)生類似的CO2的反應,則SiO2與氫氧化鈉反應生成鹽的化學式為 _________ 

(4)為了進一步確定白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),小東取了2g白色粉末,加入足量的水充分溶解,再滴加澄清石灰水,充分反應后,過濾,得到了白色沉淀1g

在過濾時,需用到玻璃棒,它的作用是 _________ 

請你幫小東計算:白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小冰對媽媽的蘋果iPhone 4手機愛不釋手,媽媽答應中考成績理想,就給他買一部。

圖1手機 圖2鋰電池 圖3放大的圖標 圖4鉛蓄電池

他發(fā)現(xiàn)手機的邊緣是金屬材料,這種材料可以是(1)________。(選填A、B、C)

A.密度小強度高的鋁鎂合金 B.高端大氣上檔次的黃金 C.物美價廉抗腐蝕好的純鋁

這款手機也使用充電鋰電池(圖2),電池充電時的能量轉(zhuǎn)化是(2)_______________。

放電

鋰電池充放電時的總反應的化學方程式為Li1-xCoO2+LixC6====LiCoO2+6C,而鉛蓄電池

充電

(圖4)也是典型的可充型電池,充電時發(fā)生的反應是硫酸鉛(PbSO4)和水反應生成鉛、二氧化鉛和一種酸,放電時則逆轉(zhuǎn)充電的反應。請你仿照鋰電池總反應的寫法,寫出鉛蓄電池總反應方程式(3)________。圖(3)是電池上放大的圖標,它的含義是(4)________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小王同學在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物,包裝袋上表示的化學成分字跡不清,于是他帶到實驗室探究其成分。(填空沒空1分,計算4分,計10分)

【猜想與假設】猜想1可能是淀粉 猜想2可能是純堿

猜想3可能是食鹽 猜想4可能是 (俗稱小蘇打)

【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性,與氯化鋇溶液不反應

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取樣,溶于適量的水

形成無色溶液

猜想 不成立

(2)取少量品嘗

有苦澀味

不是

(3)向(1)的溶液中滴加酚酞試液

溶液變紅

是純堿

小華認為,實驗(3)結(jié)論不準確,原因是 。小華進一步進行了如下實驗:取28g 所配溶液與502g氯化鋇溶液混合,兩種物質(zhì)恰好完全反應。立即出現(xiàn) ,由此他知道了該白色粉末是何物。過濾,所得濾液質(zhì)量為585g,試計算:

(4)反應后生成的沉淀質(zhì)量為

(5)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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