下列保護(hù)自然資源的措施錯誤的是（ ）
A. 為防治空氣污染，應(yīng)加強(qiáng)工業(yè)廢氣處理 B. 為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
C. 為節(jié)約化石燃料，應(yīng)開發(fā)和使用新能源 D. 為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護(hù)層
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質(zhì)量變化）。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是
A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多
C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大
D．兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是
A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。
(1)海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作：a．加過量的Ba(OH)2溶液；b．加稍過量的鹽酸；c．加過量的Na2CO3溶液；d．過濾；e．蒸發(fā)。正確的操作順序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去 。
(2)海水淡化。右圖是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。證明得到的水是淡水的方法是 。
(3)海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示：
在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的是 (填反應(yīng)順序號)。海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是 。
(4)海水“制堿”。氨堿法制純堿是先通過化學(xué)反應(yīng)生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3結(jié)晶析出，再加熱NaHCO3制得純堿。
①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為 ；
②反應(yīng)中生成NaHCO3和
NH4Cl的質(zhì)量比為84∶53．5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如右圖所示。請分析NaHCO3結(jié)晶析出而NH4Cl沒有結(jié)晶析出的原因是 
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不科學(xué)的是（ ）
A．為了身體健康，必須均衡膳食
B．為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶
C．為延長食品保質(zhì)期，在食品中添加大力防腐劑
D．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鑒別下列物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（ ）
A．硬水和軟水——觀察顏色
B．純鋁和硬鋁——比較硬度
C．碳酸鈉和氯化鈉——稀鹽酸
D．羊毛纖維和合成纖維——點(diǎn)燃聞氣味
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料。
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是 。
A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨 B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對環(huán)境影響較小 D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽能、 、 等。
(4)2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B 點(diǎn)燃 3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)
①在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為 
；
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列是對氯氣性質(zhì)的描述：①黃綠色；②有刺激性氣味；③能與水發(fā)生反應(yīng)；④常溫下是一種氣體；⑤能與強(qiáng)堿溶液發(fā)生反應(yīng)；⑥能與金屬發(fā)生反應(yīng)。其中屬于物理性質(zhì)的是（用序號回答）。
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