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4.大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值.下列關于硫化丙烯的說法中正確的是(  )
A.1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子
B.1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成
C.硫化丙烯由碳、氫、氧三種元素組成
D.硫化丙烯屬于無機物

分析 A、根據“硫化丙烯”的化學式為C3H6S知,硫化丙烯的一個分子含6個氫原子,不含其它物質的分子;
B、根據“硫化丙烯”的化學式為C3H6S知硫化丙烯的一個分子里各原子的構成;
C、根據“硫化丙烯”的化學式為C3H6S進行分析其元素組成;
D、根據有機物與無機物的概念來分析.

解答 解:A、根據“硫化丙烯”的化學式為C3H6S知,硫化丙烯的一個分子由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成,不含其它物質的分子;故A不正確;
B、根據“硫化丙烯”的化學式為C3H6S可知:硫化丙烯的一個分子由3個碳原子、6氫原子和1個硫原子構成;故B正確;
C、根據“硫化丙烯”的化學式為C3H6S可知硫化丙烯由碳、氫、硫三種元素組成,不含氧元素;故C不正確;
D、由硫化丙烯的化學式可知,它是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,故D不正確.
故選B.

點評 本題主要考查化學式的意義、根據化學式確定其元素組成及結構,掌握了這些問題就不難解決此題了.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.A-G是初中化學常見的幾種物質.圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應.已知:F通常可用來改良酸性土壤,D為生活中最常見的液體,B、C、G常溫下為氣體,G是造成溫室效應的主要氣體.
(1)寫出化學式:GCO2
(2)A→B反應的化學方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)圖中涉及C物質的反應中,未出現的基本反應類型是復分解反應.
(4)E→G反應的實際應用是實驗室制取二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.從微觀角度了解物質及其變化,更有助于認識物質組成和變化的本質.
(1)圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖:
圖中x=17,從得失電子的角度看,氯原子得到電子達到穩定結構后,其化合價將降低(填“升高”或“降低”)
(2)圖2是NaCl溶液與AgNO3溶液反應的微觀示意圖:
你在實驗中會觀察到的現象是溶液中有白色沉淀生成,結合圖2該反應的實質是銀離子和氯離子結合生產沉淀,寫出與上述反應本質相同的另一化學方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3(反應物之一為AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是(  )
A.反應前后原子種類改變B.反應前后分子個數不變
C.反應前后元素種類不變D.分子在化學變化中不可分

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.根據如圖裝罝,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)寫出儀器a的名稱酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發生裝置是C(填字母序號),收集裝置是E或F(填字母序號),發生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用A裝置制備二氡化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用B裝罝檢驗二氧化碳時,觀察到澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是M、N兩種化合物的溶解度曲線示意圖,據此得到的結論正確的是(  )
A.只有在t1℃時,M和N的溶解度才相等
B.把N飽和溶液的溫度從t2℃降至t1℃時,有晶體析出
C.N的溶解度隨溫度升高而增大
D.N飽和溶液中溶質的質量分數隨溫度的升高而增大

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.相應的化學用語填空:
(1)2個鋁原子2Al  
(2)4個硫酸根離子4SO42-
(3)表示的粒子符號O2-

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下 探究活動.
【提供資料】①二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質.
②Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與H2O、HCl氣體等物質發生反應生成氧氣,不能與N2發生反應.
(1)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣.同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置.

①寫出檢驗G中氣體的方法將帶火星木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,證明氣體為氧氣.
②若無裝置C,對實驗有影響的物質是H2O(寫化學式).
③若觀察到裝置F不變渾濁,說明二氧化碳已經除盡.
(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質.
【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想:
猜想1:是NaOH    猜想2:是NaHCO3     猜想3:是Na2CO3
你認為猜想1、2是不正確的,理由是參加反應的物質中不含氫元素,不可能生成氫氧化鈉或碳酸氫鈉.
【進行實驗 排除錯誤猜想后,同學們通過以下實驗驗證了另一種物質.
實驗操作實驗現象
取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中,加入稀鹽酸.有大量氣泡產生
【反思與評價】
(3)實驗之后,該小組對實驗進行反思.
①某同學認為上述方案存在不足,他的理由是氧化碳與過氧化鈉反應后的固體中可能含有未反應完的過氧化鈉,與鹽酸反應也會有氣泡產生,不能證明固體中有碳酸鈉.
②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式2CO2+2Na2O2=O2+2Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是化學實驗室中常用的一些儀器,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:②蒸發皿,⑦量筒.
(2)化學小組的同學要進行下列實驗:
①實驗室制取氧氣  ②粗鹽提純  ③配制一定質量分數的氯化鈉溶液
因缺少玻璃儀器,一定不能完成的實驗是②③(填實驗序號),所缺儀器在該實驗過程中的作用是②中漏斗用來組裝過濾器;③中膠頭滴管用來吸取和滴加少量液體,定容.
(3)請寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可).

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