【題目】推理是學習化學的重要方法。以下推理正確的是
A.電解水產生氫氣和氧氣,所以水由氫、氧兩種元素組成
B.氫氣是由氫氣分子組成的,所以空氣是由空氣分子組成的
C.O2和O3都是由氧元素組成的單質,所以它們的性質相同
D.稀有氣體化學性質不活潑,所以化學性質不活潑的氣體一定是稀有氣體
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【題目】用微粒的觀點回答:
(1)1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明 ________________。
(2)用警犬搜救地震中被埋人員,說明 ________________。
(3)氫氣和液氫都可以做燃料,說明 _____________。
(4)測體溫時,水銀柱液面升高,說明 ________________。
(5)電解水實驗中,不發生改變的微粒是_______________ 。
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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B.原子是不帶電的微粒,所以不帶電的微粒一定是原子
C.燃燒需要氧氣,所以物質與氧氣發生的反應都屬于燃燒
D.鋁的化學性質比較活潑,所以不能把鋁粉刷在鐵制品表面防銹
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【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從①氮氣、②活性炭、③鋁、④氫氣中選擇適當的物質填空(填序號):
(1)凈化水時可用于消除臭味的是________________________________;
(2)可用作導線的是________________________________;
(3)能作為一種高能燃料的是________________________________;
(4)焊接時用作保護氣的是________________________________。
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【題目】學習的目的是在于應用,請根據掌握的化學知識,解釋或解決一些常見問題:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是_____。
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂。相應的改進措施是_____。
(3)實驗室常用_____區別硬水和軟水;生活中降低水的硬度的方法是_____。
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【題目】化學與能源開發、環境保護、資源利用等密切相關。下列說法正確的是
A.淡水資源是取之不盡用之不竭的
B.實現化石燃料的清潔利用,就無需開發新能源
C.生活垃圾應集中后露天焚燒處理或向海里傾倒處理
D.提倡步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式
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【題目】將物質進行分類、歸納是學習化學的重要途徑。下列有關分類、歸納的說法正確的是( )
A.化合物含有不同種元素,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物。
B.碳、一氧化碳、二氧化碳都有可燃性、還原性
C.化學變化大多伴隨發光發熱,所以有發光發熱的變化一定是化學變化
D.鋅、稀鹽酸、干冰都是純凈物
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【題目】推理是學習化學的一種重要方法,但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是
A.木炭在氧氣中能燃燒,所以氧氣具有可燃性
B.氧氣(O2)在電火花的作用下可以部分轉化為臭氧(O3),氧氣和臭氧分子結構不同,所以它們的化學性質不同
C.原子核是由質子和中子構成的,故所有原子核中都一定含有質子和中子
D.催化劑在反應前后質量不變,因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑
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【題目】已知:Fe、O兩種元素的相對原子質量的比為7:2。現有Fe、O兩種元素的質量比為7:3的氧化物,則該氧化物中Fe的化合價是( )
A.0
B.+1
C.+2
D.+3
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