【題目】下列說法正確的是_____
A碘原子的核內中子數為53
B碘的相對原子質量是126.9g
C碘原子的核外電子數為53
D________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;氣體C能使帶火星的木條復燃。若加熱某白色固體D與A的混合物可得到C和另一種物質F。
(1)寫出上述物質的化學符號:C_____、F____
(2)寫出D和A反應的文字表達式____,反應的基本反應類型為______反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩小組同學分別用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實驗。
(1)甲組實驗:
① 在A裝置的錐形瓶中加入大理石,向長頸漏斗中注入稀鹽酸,A中反應的化學方程式為_____。
② 連接A、B裝置,打開a、c,關閉b,向B中集氣瓶內充入氣體,檢驗集氣瓶中氣體已收集滿的方法是_____。
③ 關閉a、c,打開b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時間后,觀察到B裝置中的現象是_____, B中反應的化學方程式為_____。
(2)乙組實驗:
【資料】氯化氫氣體和氨氣均極易溶于水,且兩者反應生成白色固體氯化銨(NH4Cl)。
在c右端的導管口套一個氣球,在A的錐形瓶中放入濃鹽酸,向長頸漏斗中注入濃硫酸,有HCl氣體產生,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開a、c,關閉b,氣球微微鼓起。產生HCl氣體的原因是_____。
② 關閉a,將A中的藥品替換為NaOH固體和濃氨水,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開a,一段時間后關閉a,B中集氣瓶內有白煙產生。冷卻至室溫后氣球恢復原狀。關閉c打開b,B中導管內的液面無任何變化。產生上述現象的原因是_____。
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【題目】如圖所示,是測定空氣中氧氣的含量實驗。
(1)紅磷燃燒的化學方程式為______。
(2)若將紅磷改為硫磺,該實驗則不能成功,請簡述其原因。______
(3)該實驗的設計有些許瑕疵,請你寫出其中一點。______
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【題目】在日常生活中我們經常會聽到一些物質的俗名,比如小蘇打、堿石灰等請用正確的化學用語完成下面各題
(1)蘇打溶液中的陽離子_________;
(2)請標出干冰中碳元素的化合價__________;
(3)苛性鈉_________;
(4)生石灰加水后所得溶液的溶質__________;
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【題目】科學家發現:將二氧化碳氣體通入含有鉀長石(主要成分KAlSi3O8)的水溶液里,可發生如下反應:,關于該反應,下列說法不正確的是
A.X的化學式是SiO2
B.反應前后鋁元素的化合價未發生變化
C.該反應中涉及到的元素種類有5種
D.生成的三種物質分屬于不同類別的化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關問題:
(1)A實驗中集氣瓶內水的作用是_______。
(2)B實驗中玻璃管的作用是 _________。
(3)C 實驗過程中,玻璃棒的作用是_________;當蒸發皿中出現_______時,停止加熱。
(4)D實驗中酒精燈加網罩的作用 __________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在你身邊.
(1)在寒冷的冬天,當你爸爸下班回到家中,你可以為他沏上一杯熱茶祛寒.你認為取下茶杯蓋,暖瓶塞應如何放在桌上比較衛生?洗刷茶杯后,怎樣判斷茶杯洗干凈了?
①________;②________.
(2)小明發現廚房里用久的醬油和醋瓶的商標上有一些污漬,你認為可能的原因________,還發現燃氣灶頭上有一個金屬支架,支架的作用________.
(3)查看加碘鹽說明,發現加碘鹽是在氯化鈉中加了少許碘酸鉀,加碘鹽是________(填寫字母序號). 純凈物
混合物
(4)不少家庭養觀賞魚,有時會在魚缸里放點“魚浮靈”可使水中的含氧量迅速增加,“魚浮靈”的化學名稱是過氧碳酸鈉(俗稱固體雙氧水).常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣,能有效地提高水生動物的成活率.請設計實驗驗證“魚浮靈”的供氧原理.
實驗操作(可畫圖) | 現象 | 結論 |
________ | ________ | ________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用簡單的實驗方法解決下列問題:
(1)為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉,可取一片剛切開的馬鈴薯片,往上面滴加_____,呈現藍色,則說明有淀粉存在.
(2)為了證明某種水果糖中是否含有葡萄糖,可將水果糖溶于水配成溶液,然后取一只試管,放入_____,再加入水果糖溶液并將試管加熱,出現_____,則說明有葡萄糖存在.
(3)寫出光合作用的化學方程式_____________________________.
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