選項 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作方法 |
A | CuSO4溶液 | 稀H2SO4 | 過量氧化銅,微熱 | 過濾 |
B | CO2氣體 | HCl氣體 | 氫氧化鈉溶液 | 洗氣 |
C | Zn粉 | FeCl2粉末 | 加足量的水 | 過濾 |
D | H2O | Ca2+、Mg2+ | 不加試劑 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、過量CuO能與稀硫酸在微熱條件下反應生成硫酸銅和水,再過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、加足量的水后,Zn粉能與FeCl2溶液反應生成氯化鋅溶液和鐵,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、過濾只能除去水中的不溶性雜質,不能除去水中溶有的Ca2+、Mg2+,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于氧化反應 | |
B. | 1個X分子中有2個原子 | |
C. | 反應前后各元素的化合價均不變 | |
D. | 反應前后分子的個數和種類都沒有改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C分子中含有20個原子核 | |
B. | 維生素C分子中氧元素的質量分數最大 | |
C. | 維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的有機高分子化合物 | |
D. | 維生素C中碳、氫、氧三種原子個數比為3:4:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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