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1.化學用語是學習化學的基本工具.請用化學用語填空:
(1)2個氮原子2N;         
(2)最輕的氣體H2
(3)人體缺少I元素,會導致甲狀腺疾病;
(4)碳酸鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$CO3
(5)氯酸鉀中的陽離子K+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)最輕的氣體是氫氣,由雙原子構成,化學式為:H2
(3)人體缺少碘元素,會導致甲狀腺疾病,碘元素的符號為:I;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以碳酸鈣中鈣元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$CO3
(5)氯酸鉀中的陽離子是鉀離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鉀離子可表示為:K+
故答案為:(1)2N  (2)H2(3)I  (4)$\stackrel{+2}{Ca}$CO3  (5)K+

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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11.下列各組物質中,具有相同原子團的物質是(  )
A.SO3、Na2SO3B.NH4Cl、(NH42SO4C.KMnO4、K2MnO4D.HClO、KClO3

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12.如圖是一個多用途裝置,可用來收集多種氣體,如果用它來收集O2,O2由b口進入;若將裝置中充滿水,用排水法來收集O2,則O2由a口進入.

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9.請根據下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①試管,②集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選用的裝置為AF
(3)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發生裝置為B;化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應類型分解反應;在該反應中二氧化錳是催化劑.

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16.為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,某同學分別進行了如下實驗(雜質不溶于水且不參加反應).
某同學進行的實驗與所得數據如下:(每次取用的石灰石質量相同,稀鹽酸的質量分數也相同)
實驗第一次第二次第三次
取用石灰石的質量/gmmm
取用稀鹽酸的質量/g306090
反應后過濾得到固體的質量(已干燥)/g621
請你分析與計算:
(1)對表格中數據進行分析,石灰石樣品中雜質的質量為1g,30g稀鹽酸最多能消耗4g碳酸鈣
(2)該同學實驗中m的值為10,碳酸鈣的質量分數90%.
(3)求甲同學所用稀鹽酸的溶質質量分數.(數據精確到0.1%)

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6.A、B、C、D、E、F、G為常見的物質,其中B、E、G屬于單質,反應②是煉鐵工業中的主要反應,它們之間的相互轉化關系如圖所示:

(1)物質A的化學式是CuO;
寫出B的一種氧化物的化學式FeO;
寫出反應④的基本反應類型化合反應.
(2)寫出反應②的化學方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應③中生成紅色固體E的化學方程式:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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13.如圖是實驗室里制備和收集氧氣、二氧化碳等氣體的儀器裝置圖(圖中A~E是儀器裝置代號),請回答下列問題.

(1)將裝置A和E連接,可用于制取O2,將裝置B和D連接,可用于制取O2或CO2
(2)如果用C收集二氧化碳,排空氣法應從a(填字母)進入氧氣.
(3)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣的大,能溶于水.實驗室里常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體.可選用B作氣體發生裝置,若收集裝置是C,氣體由a(填a或b)導入集氣瓶.

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10.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
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11.下列關于分子、原子的說法中正確的是(  )
A.原子時不能再分的最小粒子
B.分子能保持物質的化學性質,原子不能
C.同種分子構成的物質一定是純凈物
D.同種元素構成的物質一定是單質

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