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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖，下列說法一定正確的是

A. 將三種物質的飽和溶液分別由60℃降溫到20℃，A溶液中析出的晶體質量最大

B. C可能是氫氧化鈣溶液

C. 采用蒸發結晶的方法除去A溶液中混有的少量B

D. 60℃時，等質量的A、C飽和溶液中，水的質量是A＜C

【答案】D

【解析】

A. 將等質量的三種物質的飽和溶液分別由60℃降溫到20℃，A溶液中析出的晶體質量最大，此選項錯誤；

B. 氫氧化鈣微溶于水，C不是氫氧化鈣溶液，此選項錯誤；

C. A的溶解度受溫度影響較大，采用降溫結晶的方法提取A，此選項錯誤；

D. 60℃時，A的溶解度大于C的溶解度，60℃時，A、C飽和溶液中，A溶液的溶質質量分數大于C溶液的溶質質量分數，所以等質量的A、C飽和溶液中，水的質量是A＜C，此選項正確。故選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】資源、能源與環境已成為人們日益關注的問題

（1）化石燃料包括煤、石油和____，是不可再生能源。汽油中加入乙醇作汽車燃料可節省石油資源，寫出乙醇燃燒的化學方程式____。

（2）汽車尾氣中含有一氧化氮和二氧化硫，會污染大氣。請寫出這兩種氣體的化學式并標出氮、硫元素的化合價____、____。

（3）下列行為會增加空氣中PM2.5的是____。

A．治理工地揚塵 B．電廠排放煤煙 C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸稈

（4）氫氣是未來的能源，目前尚不能廉價制取。實驗室用鋅與稀硫酸反應制得0.4g氫氣，至少需要消耗鋅的質量是多少？（寫出計算過程）______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中發生某反應，反應前后各物質的質量如下圖所示：

下列說法正確的是

A. W由碳、氫兩種元素組成

B. x的值為44

C. 該反應為化合反應

D. W中碳、氫元素質量比為l：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化肥廠需大量二氧化碳生產化肥，欲購進一批石灰石(其中雜質不參加任何反應)，廠家到產地取樣分析以確定價格。他們取樣2g，并把20 g稀鹽酸分四次加入，充分反應后，每次剩余固體質量見下表:

(1)2g石灰石樣品中含有雜質的質量是___________克。石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是___________ (用百分數表示)。

(2)1000 kg這種石灰石充分煅燒后，可得二氧化碳的質量是多少___________?(寫出具體的計算過程) (煅燒石灰石的化學方程式為)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體。請回答下列問題。

(1)實驗室制取CO2的化學方程式為_________。若用E裝置收集，則進氣管是________(填 “a”或“b”)。(2)若選用裝置C和D組合制取并收集O2，反應的化學方程式為_________________，該反應__________________(填“吸收”或“放出”)熱量。若錐形瓶內反應過于劇烈，可采取的方法有________________(任寫一種)。

(3)查閱資料可知，高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣。

方案一: 4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2

方案二: 4K2FeO4+10H2O===4Fe(OH)3+8KOH+3O2

Ⅰ.若用方案一制取氧氣，應該選用的發生裝置是___________(選填裝置序號)。

Ⅱ.下列關于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是___________(選填數字序號)。

①方案一發生的是分解反應

②方案二更簡便、節能

③制取等質量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣、二氧化碳是我們身邊常見的物質。某興趣小組對這兩種氣體研究如下：

Ⅰ．氧氣、二氧化碳的制備：

（1）寫出A圖中有標號儀器①的名稱：__________。

（2）寫出用KMnO4制取O2的化學方程式___________________，該裝置中棉花團的作用是__________，圖中裝置一處明顯的錯誤是__________。

（3）在化學實驗室中用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳可選用圖B所示的發生裝置，該反應的化學方程式是__________。

（4）制二氧化碳也可選用如圖C所示的裝置，與B裝置相比，C裝置的優點是_________，用圖D裝置也可以制取二氧化碳，將石灰石放在銅絲網中，該實驗說明了銅____（填“能”或“不能”）和稀鹽酸發生反應。

Ⅱ．二氧化碳的性質及氧氣的收集研究：

（1）二氧化碳的性質研究

①如圖E所示的裝置可以測定一段時間收集的二氧化碳的體積，植物油的作用是____。

②如圖F所示的裝置說明了二氧化碳具有__________的性質，該性質在實際生活中的應用是__________。

③已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

實驗一：將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于盛水的水槽中，片刻后實驗現象如圖所示，說明相同條件下SO2比CO2__________（填“易”或“難”）溶于水。

實驗二：已知鎂條可以在CO2中劇列燃燒： 2Mg+CO22MgO+C，試推測鎂條在SO2中燃燒的現象為：劇烈燃燒，__________。

（2）氧氣的收集

（實驗1）用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。

（實驗2）用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后，繼續收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。

（實驗3）用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。

實驗數據：

	實驗1			實驗2			實驗3
氧氣的體積分數(%)	79.7	79.6	79.9	88.4	89.0	87.9	90.0	89.8	89.3
氧氣的平均體積分數(%)	79.7			88.4			89.7

數據①由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分數，可采取的措施是__________。

②不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分數不能達到100%的主要原因是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是初中常見化學物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)，其中B～E均為單質，A、F、G、H均為氧化物，H中兩種元素質量之化為3：8，I由三種元素組成，C在D、H、G存在的情況下可以生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3]。請回答下列問題：圖中“—”表示兩端的物質問能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。