A、B、C三種物質各15 g，它們化合時只能生成30 g新物質D；若增加10 gA，則反應停止后，原反應物中只剩余C。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是( )
A. 第一次反應停止后，B剩余9 g B. 第二次反應后，D的質量是50 g
C. 反應中A和B的質量比是3∶2 D. 反應中A和C的質量比是3∶5
科目：初中化學 來源：福建省泉州市安溪縣2018年春季西坪片區(qū)期中考試化學試卷 題型：單選題
下列保護自然資源的措施錯誤的是（ ）
A．為防治空氣污染，應加強工業(yè)廢氣處理
B．為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農田
C．為節(jié)約化石燃料，應開發(fā)和使用新能源
D．為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護層
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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級第一學期第二次月度化學檢測 題型：單選題
推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是
A. 可燃物燃燒時需要溫度達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就會燃燒
B. 氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的物質一定是氧化物
C. 氧氣可以支持燃燒，所以燃燒一定需要氧氣
D. 單質是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質
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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018-2019學年度（上）九年級化學期末達標檢測卷 題型：填空題
請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。
（1）從分類角度：空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。
（2）從微觀角度：用“
”表示氮原子，用“
”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是____________(填名稱)。
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計，圖1中可表示空氣微觀模型的是________(填字母標號)。
（3）從變化角度：已知：常壓下，氮氣沸點－196 ℃，氧氣沸點－183 ℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣(模擬分離液態(tài)空氣條件)的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_______。該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質剩余約1/10體積，其主要成分是________。
（4）從應用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示。①Ⅰ中參加反應的單質甲為________。②Ⅱ中反應的化學方程式為_______。③物質所含元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應，反應Ⅱ________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。
（5）從環(huán)保角度，下列保護空氣措施合理的有________(填序號)。
A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018-2019學年度（上）九年級化學期末達標檢測卷 題型：單選題
以下是小明同學書寫的部分化學用語，其中正確的是( )
①金剛石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化鐵—FeCl3 ④鈉元素顯＋1價—Na＋1 ⑤兩個鋁離子—2Al3＋
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018-2019學年度（上）九年級化學期末達標檢測卷 題型：單選題
下列有關變化的說法正確的是( )
A. 蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化
B. 水加熱變成水蒸氣和電解水都是物理變化
C. 葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學變化
D. 工業(yè)上制取氧氣和實驗室制取氧氣都是化學變化
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科目：初中化學 來源：湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
物質的用途與其性質密切相關。
（1）醫(yī)療急救時需要氧氣，是因為氧氣能_______________。
（2）石墨很軟，在紙上劃過會留下深灰色的痕跡，所以石墨可用于制_____。
（3）二氧化碳可用于滅火，是因為二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒并且________________。
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科目：初中化學 來源：湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
把變癟了但不漏氣的乒乒球放到熱水中，乒乓球鼓起來的主要原因是（ ）
A. 分子間隔增大了 B. 分子運動加快了
C. 分子體積變大了 D. 分子種類改變了
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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是
A. 
傾倒液體 B. 
稱量固體
C. 
檢查氣密性 D. 
加熱液體
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