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17.如圖中A-I都是初中化學常見的物質,其中B用于改良酸性土壤,J是生活中應用最廣泛的金屬,G是紅棕色物質,溶液I中的溶質是生活中常用的調味品.(某些反應的生成物已略去)
(1)H的化學式為CaCO3
(2)寫出反應的化學方程式:②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)指出反應①的基本反應類型置換反應.
(4)日常生活中為了阻止反應③發生,通常采取的措施是在鐵制品表面涂一層油漆(寫一條).

分析 氫氧化鈣屬于堿,可用于改良酸性土壤,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水,氯化鈣和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉;
稀鹽酸能和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣,電解水生成氫氣和氧氣;
鐵和氧氣、水同時接觸時容易生銹,鐵銹是紅棕色物質.

解答 解:氫氧化鈣屬于堿,可用于改良酸性土壤,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水,氯化鈣和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉;
稀鹽酸能和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣,電解水生成氫氣和氧氣;
鐵和氧氣、水同時接觸時容易生銹,鐵銹是紅棕色物質,因此ABCDEFGHIJ分別是稀鹽酸、氫氧化鈣、水、氯化鈣、氫氣、氧氣、鐵銹、碳酸鈣、氯化鈉和鐵;
(1)H是碳酸鈣,碳酸鈣的化學式為CaCO3
故填:CaCO3
(2)反應②中,電解水生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)反應①中,鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,反應物和生成物都是一種單質和一種化合物,屬于置換反應.
故填:置換反應.
(4)日常生活中為了阻止鐵生銹,可以在鐵制品表面涂一層油漆,以防止鐵制品和水、氧氣接觸.
故填:在鐵制品表面涂一層油漆.

點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.碳和碳的化合物都是非常重要的物質.
(1)碳原子的結構示意為,碳原子的核電荷數為6.
(2)碳的單質有多種,具有下列結構的碳單質中,由分子構成的是C.

(3)以上碳的單質在空氣中燃燒,其化學方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(4)2010年上海世博會體現的“低碳”亮點主要是降低了二氧化碳氣體的排放.作為中學生,我們應該有“節能減排”的意識,從身邊的小事做起.請你提出一條具體的節能建議隨手關燈,或使用節能灶具等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.I.乙醇,俗稱酒精,化學式為C2H5OH.請依據化學式計算:
(1)乙醇中C、H、O元素的質量比12:3:8;
(2)23g的乙醇與16g甲烷含有質量相等的碳元素?
II.12g石灰石與足量稀鹽酸反應(雜質不與酸反應也不溶于酸),剩余固體的質量與反應時間的關系如表
反應時間t/st1t2t3t4
反應后固體的質量m/g64.822
求:(1)石灰石中碳酸鈣的質量分數;(2)生成二氧化碳的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計算:需要氯化鈉的質量為7.5g.
(2)某同學按圖所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是AB(填字母序號);B中儀器的名稱為量筒;E中玻璃棒的作用是攪拌,加速固體溶解.
(3)若圖A中砝碼的質量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質量實際為2.5g.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質,A、C都是維系人類生命最重要的物質,B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉化關系如圖所示.(“-”表示兩端的物質能發生化學反應;“→”表示物質之間的轉化關系.)
(1)已知反應①、②、③、④的基本反應類型相同,寫出反應③、④的化學方程式③CO2+H2O═H2CO3④CaO+H2 O═Ca(OH)2;(2)D與F反應生成白色沉淀,寫出常見物質F的化學式Na2CO3
(3)反應⑤基本反應類型復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.下列現象屬于化學變化的是B.
A.品紅擴散   B.木柴燃燒  C.石塊變石雕  D.鐵鍋生銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種.它們之間的反應或轉化關系如圖(部分物質和反應條件已略去).回答下列問題:
(1)寫出D物質的化學式Fe2O3
(2)A在生產或生活中的一種用途是改良酸性土壤等;
(3)寫出標號①、②的化學方程式:
①CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、②Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.小強抽到的實驗操作試題是探究金屬的化學性質,內容包括:銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應、鋁絲與硫酸銅溶液反應.如圖是他實驗操作考試中的部分情景.

(1)如圖標號①的儀器名稱是試管;
(2)如圖中有一處錯誤的操作,該操作是C;(填序號)
(3)操作A應用酒精燈的外焰加熱,產生的現象是銅絲逐漸變成黑色;
(4)他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中,未出現任何現象,其原因是沒有除去鋁絲表面的氧化物;
(5)C圖中化學反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.構建知識網絡,可以幫助我們理解知識間的內在聯系.如圖是鹽酸與不同類別物質之間反應的知識網絡.
(1)寫出你學過的一種酸堿指示劑遇到鹽酸顯示的現象:紫色石蕊試液遇酸變紅.
(2)寫出一種能與鹽酸反應的金屬鋅.
(3)鹽酸能與堿反應的實質是鹽酸中的H+(寫離子符號)與堿中的0H?反應生成H2O.
(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(5)圖中M應為類物質,舉出M和鹽酸反應的一個寫化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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