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右圖是一定條件下相關物質的轉化關系,其中A是只含兩種元素的純凈物,B、C、E、F均是初中常見的無色無味的氣體。

(1) 寫出下列物質的化學式C____ E_____ F_____ H______。
(2) 寫出符合反應③的一個化學反應方程式:          
(3) 寫出反應②的化學反應方程式:           
O2   CO2   H2   CaCO3    Fe+2HCl==FeCl2+H2↑  2CO+O2 2CO2

試題分析:根據題意,E通入澄清石灰水,有白色沉淀H生成,即E能使澄清的石灰水變渾濁,因此E是二氧化碳,則H是碳酸鈣;又因為B、C兩種無色無味的氣體點燃能生成E二氧化碳,則可知B、C分別為一氧化碳和氧氣中的一種;而A是只含兩種元素的純凈物,且A能與氣體B在高溫下反應,生成E二氧化碳和D,且D能與稀鹽酸反應,生成氣體F;若B為一氧化碳,則A應為金屬氧化物,D為金屬單質,且只要是活潑金屬,即能與稀鹽酸反應產生氫氣,故F為氫氣,符合題意。
(1)根據上面的分析,可知C是氧氣,故化學式為O2;E是二氧化碳,故化學式為CO2;F是氫氣,故化學式為H2;H是碳酸鈣,,故化學式為CaCO3
(2)根據題意,反應③是活潑金屬與稀鹽酸的反應,生成相應的鹽和氫氣,故符合要求的化學反應方程式可以是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。
(3)反應②是一氧化碳和氧氣反應生成二氧化碳,故反應的化學方程式為2CO+O2 2CO2
點評:在解此類題時,先要找準“題眼”,即有特征的物質或反應現象等,再根據題中的條件進行有目的假設,然后沿著假設進行推導,只要各步都滿足,假設就成立,如不滿足,可再假設,再驗證。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案中能達到預期目的的是
A.用NaOH溶液除去中CO2的HCl氣體
B.用稀H2SO4除去炭粉中的CuO
C.用點燃的方法除去CO2中少量的CO
D.用稀鹽酸除去Na2CO3中的NaHCO3

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

以食鹽為原料進行生產并綜合利用的某些過程如下圖所示:

⑴為除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4雜質,加入下列3種過量試劑的順序依次是(填序號)        ;   
A.Na2CO3            B.NaOH         C.BaCl2
⑵將濾液的pH調至中性應加入的試劑是       ;操作a的名稱是     
⑶流程中所得飽和食鹽水可用于制取純堿等產品,其主要反應原理:
NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl ,2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑,若向分離出NaHCO3晶體后的母液中加入過量生石灰,則可獲得一種可以循環使用的物質,其化學式是           
⑷該流程的主要產品純堿在生產生活中有廣泛的應用,試舉一例:              

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

某化學實驗小組,為測定一瓶混合溶液中可能含有Na2SO4、NaCl、KNO3、Na2CO3中一種或幾種物質,進行如下實驗:

① 操作①是           
② 寫出產生白色沉淀B的化學方程式                                
③ 混合溶液中一定有                                      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

“碳捕捉技術”是指通過一定的方法,將工業生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用的工藝和技術。最近有科學家提出“綠色自由”構想:把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解的性質,再把CO2提取出來,經化學反應使之變為甲醇(CH3OH)和水。“綠色自由”構想的技術流程如右圖:(注:分解池內的反應條件是加熱;合成塔內的反應條件為300℃、200kPa和催化劑)

(1)合成塔內反應的化學方程式為_____________________________;
(2)X溶液可循環利用,溶質是___________(填寫化學式)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質的鑒別方法正確的是
A.用澄清石灰水鑒別一氧化碳和氧氣
B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
D.用氫氧化鈉溶液鑒別氯化銅和硫酸銅

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A~E是初中化學中常見的物質,在一定條件下能發生如下轉化。已知A、B均為黑色固體,D為紫紅色固體,C、E為氣體,且E易與人體血液中血紅蛋白結合,使人中毒。

請回答下列問題:
(1)B是____________,E是____________;(填化學式)
(2)寫出反應①的化學方程式為                    ;反應②中所得的紅色溶液,加熱后變為紫色,用化學方程式解釋                                             
(3)已知E在加熱條件下與B反應可以轉化成D,在實驗室進行該實驗時,需要先通入氣體E,將反應容器中的空氣排出后再加熱。這樣做的主要原因是:
                                   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列方案合理的是 
A.制備NaOH溶液:將飽和的純堿溶液與適量的石灰水混合后過濾
B.檢驗碳酸根離子:將要檢驗的物質與稀鹽酸混合,觀察是否產生氣泡
C.鑒別O2、N2、CO2三種氣體:分別將燃著的木條伸入集氣瓶內,觀察現象
D.驗證質量守恒定律:選用CuSO4溶液與NaOH溶液,比較混合前后溶液的質量

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列是分析已變質氫氧化鈉溶液的相關實驗,其中合理的是
序號
實驗目的
實驗過程

證明變質
取少量溶液,滴加鹽酸,將生成的氣體通入石灰水

確定成分
取少量溶液,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液

測定純度
取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量

除去雜質
取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應,過濾
A.②③ B.①③    C.②④    D.①④

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同步練習冊答案
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