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18.結合如圖回答下列問題
(1)鎂離子的符號是Mg2+
(2)X的值為12;
(3)鎂元素位于元素周期表中第3周期.

分析 (1)根據當質子數=核外電子數,為原子;若原子的最外層電子數≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數<4,在化學反應中易失去電子,進行分析解答.
(2)根據當質子數=核外電子數,為原子,進行分析解答.
(3)根據周期數=原子核外電子層數,進行分析解答.

解答 解:(1)當質子數=核外電子數,為原子;X=2+8+2=12,為鎂元素的原子;最外層電子數是2,在化學反應中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子,其離子符號為:Mg2+
(2)根據當質子數=核外電子數,為原子;X=2+8+2=12.
(3)周期數=原子核外電子層數,鎂元素位于元素周期表中第3周期.
故答案為:(1)Mg2+;(2)12;(3)3.

點評 本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.利用一個底部有小孔的廢舊試管,輔以其它儀器和藥品,配裝成一個實驗室制取氣體的裝置,請回答下列問題.
(l)儀器a名稱為燒杯.
(2)當關閉彈簧夾,將試管底部有小孔部分浸入在液面以下,再用手握住試管觀察到試管底部有氣泡冒出現象,則說明此裝置氣密性良好.
(3)若用此裝置制取二氧化碳,發生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,利用此裝置還可以制取的氣體有H2(填化學式).
(4)用該裝置制取氣體的顯著優點是隨時控制反應的發生與停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.為了測定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質量分數,向10g小蘇打樣品加入足量稀鹽酸,充分反應后,放出4.4g二氧化碳氣體.假設該樣品中只含有氯化鈉一種雜質,請計算
(1)樣品中碳酸氫鈉的質量
(2)樣品中氯化鈉的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.【題干】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有氣泡產生,反應的化學方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
【發現問題】為了再次觀察上述反應現象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發現了異常現象,試管中出現了白色沉淀.
【實驗驗證1】小林同學針對兩次實驗的不同,設計對比實驗方案,探究出現異常現象的原因.
 試管(盛有同體積同濃度的鹽酸) ①
 鎂條長度 1cm 2cm3cm 4cm 
 相同的實驗現象(省略題干現象) 快速反應,試管發熱,鎂條全部消失
 沉淀量差異(恢復至20℃) 無 少量 較多 很多
【得出結論】鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與鎂條長度有關.
【追問】白色沉淀是什么物質?
【查閱資料】①20℃時,100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g.
②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣;
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸.
【做出猜想】猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據是Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑(用化學方程式表示).
【實驗驗證2】將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進行如表實驗:
 試管 操作現象 結論 
 A 加入足量鹽酸
沒有氣泡產生,白色沉淀消失
 猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸
 B 加入足量水 白色沉淀不消失 猜想二不正確
 C 加入適量稀硝酸 白色沉淀消失 原白色沉淀中含有的離子是:
Mg2+、Cl-
 繼續滴加幾滴硝酸銀溶液 出現大量白色沉淀
【拓展延伸】足量鎂與鹽酸反應過程中,溶液會經歷從酸性到堿性并且堿性逐漸增強的過程,從而促使白色堿式氯化鎂的生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列操作中,玻璃棒其引流作用的是(  )
A.
溶解
B.
過濾
C.
蒸發
D.
測酸堿度

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,回答下列問題:
(1)如圖“○”中填寫的離子符號為H+
(2)請根據如圖信息,從微觀角度分析,該反應的實質是H+和OH-結合生成H2O分子;
(3)請另外再寫出一個符合上述反應實質的化學方程式;H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,下列操作錯誤的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.高鐵酸鉀[K2FeO4]能溶于水,是高效、多功能水處理劑.
(1)K2FeO4中鐵元素的化合價為+6.
(2)如圖所示,將K2FeO4溶于水,幾天后振蕩、靜置,再滴入酚酞,出現如圖所示現象.寫出K2FeO4與H2O反應的化學方程式(其中K2FeO4與H2O的化學計量數之比為2:5)4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某探究學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時,發現一個盛有無色溶液(初中化學常用試劑)的試劑瓶,標簽破損(如圖所示),請你對該試劑作出猜想,并設計實驗驗證.
(1)猜想:這種試劑可能是Na2CO3溶液,也可能是Na2SO4溶液.
(2)實驗驗證(要求驗證一種物質,寫出操作、現象、結論):取少量(1~2mL)該溶液置于潔凈試管中,再滴入稀鹽酸,若有氣泡產生,則該溶液是Na2CO3溶液;若無氣泡產生,則該溶液是Na2SO4溶液.

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