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14.節能、環保、高效、新材料的使用是上海世博會的亮點.
(1)世博園區內的“陽光谷”(如圖1)頂棚膜是國內首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳索纖維材料制成的,其使用壽命可以超過100年.聚四氟乙烯碳素纖維屬于合成材料(填“合成材料”或“天然材料”).主體結構是鋼,鋼屬于合金(填“純金屬”或“合金”).

(2)下列做法能體現世博會“低碳、環保”理念的是A、B、C.
A.用可降解“玉米塑料”代替傳統塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C.多個展館充分利用了太陽能、風能、地源熱能、生物質能
(3)世博會已右千輛新能源汽車投入運行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式:C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(4)在世博園區內分布著許多“直飲水”點(如圖2所示),其“直飲水”主要生產流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起吸附作用;超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于物理變化(填“物理變化”或“化學變化”).

分析 (1)解答時首先注意天然材料和合成材料的區別;很容易判斷聚四氟乙烯碳索纖維材料制成的,屬于合成材料.
(2)充分理解“低碳、環保”理念的含義對解題很重要;
(3)書寫化學方程式時首先由二甲醚(C2H6O)得化學式確定生成物的化學式,是解題的關鍵;再根據質量守恒定律進行配平即可;
(4)知道“直飲水”主要生產流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水的原理,同時知道不同物質的不同特性.

解答 解:(1)注意兩種材料的區別:天然材料----不是人造的,像棉花、蠶絲,羊毛、石頭、木材、天然橡膠等;
而合成材料(又叫有機高分子材料)----如合成橡膠、合成纖維、塑料等材料.聚四氟乙烯碳索纖維材料制成的,應屬于合成材料.主體結構是鋼,鋼屬于合金;
(2)“低碳環保”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化,主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節,所以三項均對.
(3)若甲醚(C2H6O)做燃料,根據其化學式的組成可推斷,其完全燃燒產物有二氧化碳和水.故反應化學方程式為:C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(4)根據“直飲水”主要生產流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,一方面利用了活性炭的吸附作用;另一方面利用的超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留的性質,這個分離過程屬于物理變化.
故答案為:
(1)合成材料; 合金; (2)A、B、C;(3)C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;(4)吸附;物理變化.

點評 解答材此類信息給予題時,必須把握題中的已有的信息,結合已有的化學知識進行拓展解答即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.在實驗室中利用如圖裝置,可以進行的實驗是A.
A.用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣        B.用KMnO4固體制取氧氣
C.用Zn和稀鹽酸制取氫氣                       D.利用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.除去下列物質中的少量雜質,所選試劑或操作方法不正確的一組是(  )
物質所含雜質除去雜質的試劑或方法
ANaOHCa(OH)2適量的Na2CO3
BFe粉Cu粉稀鹽酸,過濾
CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液
DO2H2O濃硫酸,干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.去年冬天至今年春天,我國西南地區遭遇大范圍持續干旱.全國人民團結一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是肥皂水,測定地下水的酸堿度可用pH試紙(或pH計).
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是過濾.
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取加熱煮沸方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是它們在云層中變成氣態時(或液氮氣化、干冰升華時)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結成小雨滴.
(5)身處旱區之外的我們能做些什么?節約用水(或為災區捐款、捐水等)(舉一做法)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.以下是實驗室常用部分儀器:

(1)小李同學選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨(填序號);該發生裝置檢查氣密性的方法是:把導管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導管口有氣泡冒出,則說明該裝置不漏氣.
(2)小張同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2已收滿.
(3)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應完后,發現還有較多的灰黑色固體物質,從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾.
【提出問題】灰黑色固體物質的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有單質碳;②可能含有單質銅;③可能還有其它物質
【設計實驗】請設計實驗用化學方法證明該灰黑色固體物質中是否含有單質碳和單質銅.完成下表(不一定要填滿):
步驟實驗方法現象和結論
1
2
3
【反思討論】上述各步反應完全后,興趣小組的同學還收集到了少量剩余黑色固體物質,為了進一步探究剩余固體物質的成分,興趣小組的同學討論后,認為用初中化學知識無法解決,你對下一步的探究學習活動的合理建議是:首先詢問老師或查閱資料或上網查詢等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關溶液的說法正確的是(  )
A.溶液一定是無色澄清的液體B.無色澄清的液體一定是溶液
C.均一、穩定的液體一定是溶液D.溶液的各部分性質均相同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關于氧氣的說法中,正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧,可做煙霧彈
B.帶火星的木條插入氧氣瓶中,木條復燃說明氧氣的性質比較活潑,屬于可燃物
C.硫粉在氧氣中燃燒時,發出藍紫色火焰,聞到刺激性氣味
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用化學用語表示:
(1)2個氫原子2H;                   (2)4個銨根離子4NH4+
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O;   (4)3個二氧化硫分子3SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.說起“溫室效應”,許多人就會想到二氧化碳帶來的一些負面影響,其實二氧化碳也為人類、自然、社會作出了巨大的貢獻,我們對它的認識應全面、公正.請寫出兩點二氧化碳有益的實例:①有利于植物光合作用,提高作物產量;②噴灑液態二氧化碳的方法為機場除霧.

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